小学校园环境卫生综合治理实施方案.docVIP

XX小学校园环境卫生综合治理 实 施 方 案 一、指导思想 为进一步加强学校精神文明建设，推动健康，促进教育，引领广大师生重视文明、平安、和谐校园的创建工作，我校坚持以强化学生自治管理创新工作为抓手，以加强校园卫生教育工作为突破口，以规范综合实践活动课程为重点，以治理校园“五乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象为载体，培养学生良好的卫生习惯，创造优美的育人环境、工作环境和学生生活环境，扎实做好校园环境综合治理工作，特制定本方案。 二、目标任务 1、强化学生自治管理的创新，召开学生干部及学生代表会议，增强对校园环境卫生综合治理重要性的认识。 2、加强校园卫生教育工作，要求各班按时将校园公共场所的卫生打扫好、维护好、保持好。 3、规范综合实践活动课程，让更多的学生参与到校园环境卫生综合治理活动中来，去真切体验参加劳动是光荣与快乐的。 4、彻底治理校园“五乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象，还校园一个富有清洁、幽雅、美丽、有序的环境。 5、值周组要将校园的绿化、净化、美化工作做好，特别要将垃圾处理好、污水处理好。 6、加大安全法纪宣传的力度，教育学生自觉遵守交通规则，将学生行为习惯、规则意识培养好，发挥文明出行示范作用。 7、加强饮食卫生教育和传染病防控工作的力度，教育学生不到校外流动摊点购买“三无食品”，将学生的生活习惯、卫生习惯培养好。 三、组织机构与职责 1、学校环境卫生综合治理领导小组： 组 长：XX 副 组 长：XX 主要成员：XX 主要职责： XX：全面负责校园环境卫生的综合治理工作，研究出台相关制度，落实制度。 XX：协助组长做好校园环境卫生的综合治理工作，具体负责校园环境卫生工作的安排布置、检查指导，资料收集、归档整理。 XX：协助组长做好校园环境卫生的综合治理工作，具体负责校园环境卫生工作的安排布置、考核奖惩。 2、教职工职责： （1）各班主任、德育导师负责安排、指导、督促搞好本班教室和教室外走廊的清洁卫生工作。 （2）各办公室工作人员负责本办公室的清洁卫生的打扫和保洁工作。 （3）全体教职工应利用课间操、班会课、综合实践活动课以及平常的课堂教学适时渗透环保、卫生等知识。 四、办公室、教室、寝室及卫生保洁责任区规范化管理要求 （一）办公室清洁卫生要求： 1、地面：干净、无灰尘无污迹。 2、门窗、灯管、电脑 、饮水机、打印机、电话机、电源线、插座及开关盒上无积尘；门窗明净，无乱张贴；窗台清洁，无杂物。 3、窗帘：干净整洁，按学校要求统一悬挂。 4、墙壁：干净、无灰尘污点，除统一规定的制度张贴外，不得乱贴、乱挂东西。 5、作业本、教具等摆放整齐，无乱堆放现象。 6、办公桌椅、办公橱柜、电脑：（1）必须按学校统一要求在指定的位置摆放。（2）桌面必须干净整洁，无多余的书籍、纸张等杂物，桌底无堆放杂物。（3）必须做到堆放整齐。（4）人不在办公室时，所坐的椅子必须归位；整个办公室没有人的时候，门窗要上锁。 7、办公室卫生工具按照学校统一指定的位置摆放，垃圾桶等干净并天天清理。 （二）教室和教室外走廊保洁区清洁卫生要求 1、地面：干净、无灰尘无污迹。 2、门窗、灯：明亮、干净、无灰尘；门窗无乱张贴，窗台无杂物。 3、窗帘：干净整洁、按学校要求统一悬挂，无出现故障长期没有维护的现象。 4、墙壁：干净、无灰尘、无蜘蛛网等，其他要求如下： （1）除规范的学习园地、制度外，一律不得乱贴乱挂，力求教室整洁美观。 （2）按学校统一要求，在指定的位置悬挂学校统一制作的国旗、班风、班级公约、“三表” （作息时间表、课程表、值日表）等。 （3）符合素质教育要求的美观、大方、整齐划一、有激励性的标语口号，能体现浓郁的班级文化氛围。 5、学生课桌面必须干净整齐，无乱放书籍、纸张等杂物。 6、卫生清扫工具必须整齐存放在指定的位置。 7、教室的所有用品必须干净、无灰尘，统一摆放；教室走廊外的小花坛上无垃圾。 8、讲台上的物品摆放整齐，教室内多余的椅子摆放整齐，教室走廊的墙壁上无乱张贴现象。 9、黑板每天放学时擦干净，黑板槽内无粉笔灰。 10、教室内各宣传版块外框干净无灰尘。 （三）师生个人卫生要求 全体师生应养成良好的卫生习惯，禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食品袋等垃圾杂物；禁止攀折绿化带、花坛中的植物；禁止把杂物从楼上扔下或扔在花坛中。做到按时休息，早晚刷牙，勤洗澡、勤理发、勤洗头、勤剪手脚指甲、勤换衣服、袜子和鞋子。 五、考核与奖惩 1、凡在全校性卫生评比中获奖的班级卫生成绩，将与文明班级评比相挂钩，并且每次均给予一定的精神鼓励和适当的物质奖励。 2、凡在全校性卫生评比中表现特别差的班级，将实行文明班级评比的“一票否决制”。 3、实行过错问责制，凡造成学校受到通报批评的相关责任班级和个人，将取消其相应评选活动的参评资格，