2018-2019年度高一英语人教版必修4Unit-4-Part-2.pptVIP

Part Ⅱ　Grammar——现在分词作状语 [思维导图] 一、现在分词作状语的用法 现在分词(短语)在句中作状语用来修饰谓语动词或整个句子，表示动作发生的时间、原因、条件、结果、方式、让步或伴随状况。 1.作时间状语 现在分词作时间状语时，常放在句首，相当于一个时间状语从句。 Hearing the noise，I turned round. ＝When I heard the noise，I turned round. 听到响声我转过身去。 2.作原因状语 现在分词作原因状语时，相当于一个原因状语从句，也可以放在句首。 Being poor，he couldn’t afford a TV set. ＝Because he was poor，he couldn’t afford a TV set. 由于贫穷，他买不起一台电视机。 3.作条件状语 现在分词作条件状语时，相当于一个if引导的条件状语从句。 Working hard，you’ll certainly succeed. ＝ If you work hard，you’ll certainly succeed. 只要努力学习，你肯定会成功的。 4.作结果状语 现在分词作结果状语时，通常放在句末，中间用逗号隔开，表示一种顺其自然、意料之中的结果。 The fire lasted a whole night，causing great damage. 大火持续了一整夜，造成了巨大损失。 [名师点津]　现在分词作结果状语，是随着谓语动词的发生而产生的自然结果，其逻辑主语往往是前面整个句子所描述的情况，前面有时候可以加thus。而不定式作结果状语时常表示出乎意料的结果，常用only to do结构，其被动形式为only to be done。 He was caught in the rain，thus making himself catch a cold.被雨淋后他感冒了。 I hurried to school，only to find it was Sunday.我匆忙赶到学校，结果发现是星期天。 5.作让步、方式和伴随状语 现在分词作让步、方式和伴随状语时，说明动作发生的背景和情况。作伴随状语时，表示分词的动作和主句的动作同时发生，此时它可转换成并列句。 Mary sat by the window of the classroom，reading a book. ＝Mary sat by the window of the classroom and was reading a book. 玛丽坐在教室的窗边读书。 二、现在分词作状语注意事项 1.现在分词的时态 现在分词作状语时，要注意分词的时间性，是用现在分词的一般式(doing)，还是用完成式(having done)。 (1)当现在分词的动作与谓语动词的动作同时发生时，用分词的一般式。 Walking in the street，I met an old friend of mine. 我正在大街上行走时，遇到了一位老朋友。(walking和谓语动词met同时发生) (2)当现在分词的动作先发生，而谓语动词的动作后发生时，用分词的完成式。 Having finished the letter，he went to post it. 他写完信后就把它寄了出去。(having finished是先发生的，went是后发生的) 2.现在分词的语态 使用现在分词的主动式还是被动式，这主要取决于现在分词和句子主语之间的关系。句子的主语就是分词的逻辑主语。 Having been shown around the factory，they were very happy.(现在分词的被动式) 被领着参观了工厂后，他们很高兴。 Having finished his homework，he went to bed.(现在分词的主动式) 完成了作业后，他上床睡觉。 3.动词-ing形式的否定式：not＋v.-ing；not having＋v.-ed Not knowing this，he didn’t come. 他不知道这件事，所以没来。 Not having made full preparations，we put off the sports meeting. 因为没有做好充分的准备，我们把运动会延期了。 4.独立主格 动词-ing形式作状语，有时它也可以有自己独立的主语，这种结构称为独立主格结构，通常用来表示伴随的动作或情况，也可以表示时间、原因或条件。 The trees are extremely tall，some measuring over 90 metres. 那些树非常高，其中一些