五年级上册语文教案-课文5 坚定的锡兵｜语文S版.docVIP

PAGE PAGE 1 课题 《坚定的锡兵》 计划课时 2课时 教 学 内 容 分 析 《坚定的锡兵》是一个很典型的故事，锡兵虽然只有一条腿，但他不畏强巨，不怕危险,经历种种危机，顽强不屈。即使最终被扔进火炉里，但他的心最终没有被烧尽。这个故事告诉我们：英雄虽然死去，他的精神却是与世长存的。 教学 目标 1、引导学生默读课文，体会故事中人物的思想品质。 2、指导学生学习本课要求会认的“铸、殿、涡、狭”5个生字。 教学 重难 点 抓住锡兵在“旅行”的“坚定”表现，体会人物的品质，理解作者的思想感情。 教具 学具 准备 多媒体课件 法设计、学法指导）教学设计思路（含教 法设计、学法指导） 教学设计思路（含教 “语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”要保证师生与文本之间对话的平等，关键是要构建民主、平等的“对话场”，即创设和谐、融洽的教学氛围。本课的教学设计以文本语言为依托，以自读自悟、合作探究为基础，引导学生通过个性化、创造性的阅读，感悟人物形象，实现语文工具性与人文性的和谐统一，促进学生全面和谐的发展。 依据略读课文教学的特点，本教学设计力求创设情境，引领学生自主学习文本，激发学生的学习兴趣。把学习的主动权教给学生，把读书的时间教给学生，让学生围绕课后思考题在自主、合作、探究的读书活动中，有所思考，有所感悟。 教学环节 教学内容与教师活动 学生活动 设计意图 第一课时 一、导