五年级上册语文教案-课文6 古诗三首：望天门山｜语文S版 (1).docVIP

走近李白、杜甫 胡凤明 教学内容： 1、语文S版小学语文五年级上册第二单元古诗：《望天门山》 2、语文S版同步阅读教材：《早发白帝城》、《登高》、《江畔独步寻花》、《绝句》、《静夜思》、《南流夜郎寄内》 教学目标： 知识与技能： 1、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗；并能理解诗句的意思，通过古诗，体会作者所表达的思想感情和诗人的性格。 2、分享同步阅读教材成果、开拓视野、发展思维的同时，感受李白杜甫同一时期古诗写作的不同点，感受诗人本人不同时期的写作风格的不同，更全面具体的了解诗人。 3、品味优美语言，充分尊重学生的阅读个性体验，重视孩子们的阅读过程中的交流与分享，试图达到培养阅读兴趣、积累阅读方法不断提高孩子们的阅读水平的目的。 过程与方法： 通过多种形式、不同要求的反复诵读，让学生真切而深入地感受诗人的品格，通过比较，更全面的了解诗人 情感态度与价值观： 通过对诗文的理解，让学生明白为了更好的了解诗人，必须平时多积累，多思考。 教学重点： 正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗；并能理解诗句的意思，通过比较，让学生更全面的了解诗人。 教学方法：学生自主合作探究 教学重点：班级共同分享《同步阅读》中的部分篇章，交流阅读方法，进一步培养学生同步阅读的能力。 教具准备：课件、阅读浏览表 教学过程： 一、创设情景导入新课 1、同学们，最近老师突然喜欢上红楼梦了，其中红楼梦中有这