以学生为主的生物课堂教学模式.docVIP

PAGE PAGE 1 以学生为主的生物课堂教学模式 　　传统课堂教学与新课程理念相比存在很多弊端。随着新课改的推进，使大家认识到新课程理念，关注的不仅仅是学生的分数，更关注学生思维的发展、情感的丰富和社会适应性的提升。新课程从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度上去促进学生个体的全方位发展，使学生更有个性和活力，对学生创新精神的培养和创造性思维的训练会更好。 　　新课程以“学生为中心”，主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心。因此，教师必须要转变角色，把原来传统教学中“以教师为中心”的主角转变成“以学生为中心”的配角。教师要充分尊重和发挥学生的学习积极性，重视学生个性的和谐发展，通过自己个性化的教学方式唤起学生的求知欲和对个人全面发展的追求。教师要学习教育的艺术，引导学生独立思考，主动获取信息，实现知识、能力和人格的协同发展。 　　新课程注重生物知识的学习和技能的训练，强调科学过程和科学方法的学习，关注科学、技术、社会等观念的渗透，注重科学态度和科学方法的培养，增加了实践活动，减少了繁难的计算，接受式教学活动适当减少，科学探究式的教学方法增加了，这些改变对生物教师提出了新的要求，那就是要建构一种以学生为主体参与课堂教学的模式，教师需要注意以下几点： 　　1.依据课标，读懂教材。教师要不断学习新课改知识，加强专业素养的提高，要认真学习