幼儿园园长职业角色和幼儿园管理.PPTVIP

教育计划的类别： 学期教育计划： 本学期对幼儿体、智、德、美诸方面的基本要求。 各种课程的主要内容和方法设计。 逐月逐周大致的框架安排、要求。 节日和其他全园性活动。 一日生活常规的要求。 周计划： 本周本班保健和教育工作要点 家长工作重点 对个别儿童的工作 一周内幼儿在园时间的全部日程 教育活动安排: 一日活动安排紧凑,重视对幼儿的照顾 户外活动形式多样,符合幼儿年龄特点 开展多种游戏活动 教学内容、形式、方法符合幼儿年龄特点 ②.对备课的要求及指导 园长对备课工作的管理： 建立备课制度 每次备课制定1-2个重点，解决1-2个实际问题 批阅、指导 备课的要求： 教学目的具体、明确 教具准备充分，使用恰当、直观、形象 重点、难点突出，教学环节衔接自然 ③.对准备游戏活动的要求 全面开展各类游戏活动，采用合适的领导方法 对新授游戏要写出名称、目的、准备、玩法、规则等， 复习的游戏要写出名称、主要目的，需加深的要求和要 强调的规则 游戏的内容要丰富 安排游戏注意事项： 动静交替 户内外活动交替 知识传授与能力培养结合 集体活动与个别活动交替 ④.积极进行课程改革 ⑤.教育工作的检查、分析和总结 抓好检查、分析是提高教育质量的重要环节 参加教研、备课活动 定期全面检查和抽查备课本 坚持定期听课、看活动 组织群众性的相互检查 进行适当的评比和考核 组织适当的比赛活动 个别班级的全面检查或单项检查 抓好教育教学工作的总结 全面总结： 基本情况：名称.班级.男女幼儿总数.比例.教师情况 幼儿健康状况：出勤率.多发病.传染病病史及矫正情况 智力和能力，课程内容的教学实际掌握情况 幼儿品德行为及遵守行为规则情况 家长工作 专题总结 ⑥.教育资料的积累 ⑦.教研工作 加强教师的业务学习 加强教研组的建设 抓幼儿园的科研工作 教育资料 教育文件 优秀教案 工作计划 经验总结 科研成果 优秀论文 自制玩教具 优秀幼儿作品 各类活动照片、音像磁带等 伴我考 * 幼儿园园长职业角色幼儿园管理 主讲教师：祁莉莉 “一个好校长就是一所好学校” ——苏霍姆林斯基“一个好园长就是一所好幼儿园”“园长是幼儿园的灵魂” 决定着幼儿园的发展品质； 决定着幼儿园的发展层次； 影响着全体师生员工的精神面貌。 园长的教育思想， 园长的管理水平， 园长的领导风格， 园长是一个多重角色的身份 就工作性质而言，园长是“服务员” 从业务上讲，园长是“好老师” 就幼儿园管理而言，园长是“教育家” 论付出，强度和复杂程度不亚于任何行业 论专业， “急救队长” “万金油” 论责任，幼儿园好比一小社会，方方面面更要管 一、幼儿园园长的角色 领导者 管理者 桥梁 榜样 带头人 经营者 幼儿园园长的角色——领导者 园长具有与其责任相一致的权利，具有决策指挥权、人事财务权、奖惩权等。 如何使用这些权利？ 随意？随时？随便？ 园长并非依个人主观意愿随意行为，而应按照教育与管理的规律，按照组织活动的原则，行使决策指挥权利。 园长是一园之长，是园的领导者，在完成幼儿园双重任务和园所建设发展中，处于关键地位。 双重任务是什么？ “实现教育培养目标和服务家长“ 幼儿园园长的角色——管理者 管理是通过组织他人的行为，去实现组织的目标。 领导是指领导者管理者带领、引导和影响个人或组织在一定条件下实现目标的行为过程。 作为管理者时，是在进行管理活动，也是在处理一种人际关系，是一种双边的人与人之间相互作用的过程。 园长是管理者也是领导者，是管理的主体，在管理过程中处于主导地位。 幼儿园园长的角色——桥梁 园长是上级领导与群众之间的桥梁。 园长是受国家委托管理幼儿园工作，全面贯彻执行党和国家的方针政策，对幼儿园工作全面负责；园长又是代表广大职工和代表本组织承担管理工作的。 园长是举办单位或董事会与员工之间的桥梁。 在单位园、私立园园长还要负责向举办单位或董事会反应员工的需求，为大家争取利益；向大家传达举办单位或董事会的要求和精神。 幼儿园园长的角色——榜样 做人的榜样 真诚、坦诚、热情、正直、有追求 师德的榜样 爱孩子、爱事业、爱岗敬业、 尊重领导、同事、家长 专业的榜样 爱学习、肯钻研、善思考、勤总结 专业水平不断提高、发展 幼儿园园长的角色——带头人 园长是一个园的带头人，对办好幼儿园举足轻重。 要发挥管理能效，就要改进工作作风，提高自身素质。园长的素质决定了整个幼儿园的工作状态，其言行影响着全体成员，其作风也很大程度上决定了幼儿园的园风。 园长的政治思想作风及其文化科学知识、教育思想观念、工作能力等素质状况，直接决定着幼儿园的