问题学生转化工作的四点感悟.docVIP

PAGE PAGE 1 问题学生转化工作的四点感悟 　　笔者曾有十多年主管学校德育工作的经历，在每次与学生面对面地接触、交流、沟通之后，都会给自己内心带来一次新的触动，作为德育教育者，在对待学生的思想教育工作上，要遵循学生成长的客观规律，做学生的贴心朋友，尊重学生的个性发展，这样才能把德育做得更好。在遇到问题时，要有灵活多变的教育思路和方法，才能找到德育教育切入点，才能有针对性地解决问题，使我们的德育工作更有效。 　　一、要慎“嗔”，淡定，以冷静的心态对待突发意外问题 　　记得几年前5月份的一个晚上，一位九年级姓梁的男生在晚睡后不久，喝了不知是何时买回来的酒后，在宿舍里大声嚷叫，影响了同学的睡眠，也惊动了校长，为了学生中考备考大局，校长当即表示此事必须严肃处理。当时笔者面对事情，感到有蹊跷，因为笔者知道梁某是一位很遵守纪律的学生，怎会有突如其来的事情发生在他身上呢？笔者觉得先让学生平静了再了解情况为妥，于是当时只说了些让该生宽心的话，让他晚睡下来。第二天找了恰当时间向该生了解到了事情原因，原来是前两天他的父亲在做建筑工时跌断腿正在县医院治疗，昨天得知情况后自己又不能到医院看望父亲而焦虑不安，以至叫别人到校外买了些酒回来解闷。谁知喝了酒，更为苦闷而叫嚷起来，违反了学校纪律，影响了同学，现在也觉得挺后悔。笔者听了心里一震，因为笔者知道这位男生的家庭是个重组的，他随母亲改嫁到现在