五年级上册语文教案-课文6 古诗三首：望天门山｜语文S版 (2).docVIP

《望天门山》教学设计 教材内容： 《望天门山》是小学语文S版五年级上册第二单元中古诗三首中的第一首古诗，描绘的是巍峨险峻的天门山和汹涌浩荡的长江，气势十分雄伟。 学情分析： 五年级的学生已经有了一定的学习古诗的方法，但在品味诗的语言感受诗人用字的精妙方面有些难度，如“断、回、出”，尤其对于诗中描绘的天门山并不熟悉，所以，课件的引入相当必要，让学生结合诗句及画面体会天门山的险峻和楚江的浩荡，效果很好。 教学目的： 1、能准确、流利、有感情地背诵古诗； 2、理解古诗的意思，抓住“断、回、出”等词语感受天门山山水的雄壮浩荡，感受诗人心中的豪迈激情，激发对自然山水的热爱向往之情； 3、通过诗中描写的情景，培养学生的想象力。 教学重难点： 诵读古诗，感受天门山山水的雄壮浩荡，激发学生对自然 山水的热爱，对古诗词文化的热爱。 教学准备：课前收集李白资料、课件 教学过程 一、创设情境，烘托学习古诗的氛围，引出课题。 1.播放《中国诗词大会》开场视频。 这个节目你们看过吗？喜欢吗？中国诗词大会自开播以来备受全国乃至海外观众的喜欢，它充分显示了诗词的魅力，弘扬了中华名族的传统文化，作为炎黄子孙的我们，诗词文化不仅是我们的骄傲，更是我们的灵魂，我们的根，这节课我们就一起去诗海遨游，享受诗词的魅力。 介绍诗人，引出课题 今天我们要学习的是哪位