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范画步骤： 步骤4：能力强的学生还可以 用油漆笔和装饰纸张进行拼贴 装饰表现，完成作品！ 学生作品展示： 学生作品展示： 2016年秋季 幼儿感觉造型学段 启智班 2016秋季启智班 第一课《领奖台上》 一、教学目标?： 1、学会概括大形，表现人物动态及场景 2、培养造型及观察能力 二、教学重难点：? ??? 重点：概括剪贴绘画表现 难点：构图有趣，形式突出 三、教学准备：色卡、剪刀、大黑头、小黑头、油漆笔、金属笔、装饰纸 四、教学基本步骤 ： 1、提问导入： 运动员们经过赛场上的拼搏，获得名次以后，会有一项神圣、光荣的仪式，你知道是什么吗？ 2、提问讨论观看图片，引发记忆： 你见过领奖台上的运动健将们的状态吗？说说你看到的领奖台和人物有什么特征？ 3、 图片观察，激发场景记忆与联想： 说说你在图中看到的人物的动态特点 4、作业布置： 运用剪贴概括绘画的形式表现领奖台上的热烈情景！ 5、教师示范 6、学生作画，教师辅导 7、作品评价：说说你表现的领奖台背后的故事！ 运动员们经过赛场上的拼搏，获得名次以后，会有 一项神圣、光荣的仪式，你知道是什么吗？ 登上领奖台接受奖杯或者奖章 你见过领奖台上的运动健将们的状态吗？ 说说你看到的领奖台和人物有什么特征？ 说说你在图中看到的人物的动态特点 说说你在图中看到的人物的动态特点 课堂作业： 运用剪贴概括绘画的形式表现领奖台上的热烈情景！ 课后作业： 观察一种运动，把运动中的人和场景画下来吧！ 范画步骤： 步骤1：色卡纸拼贴出人物及领奖台，注意不要放在一个水平线上 范画步骤： 步骤2：黑头笔对外围进行描画 范画步骤： 步骤3：黑头笔对外围进行装饰设计，彩色笔对人物进行进行装饰设计
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