第二课时 为心灵一扇窗.pptVIP

为心灵开一扇窗;危险的秘密 阅读50页《危险的秘密》，我们一起探讨：这样的秘密能不能保守？给我们什么启示？ 生活中的秘密，有些是复杂的，有些甚至是危险的，如果处理不当，会给自己带来麻烦甚至灾难。;想一想： 你认为生活中的哪些秘密是危险的、哪些秘密是复杂的、难以处理的？并分析它们可能给我们带来哪些危害？;一、学生生活中常有的危险秘密： 1、关于某些身心疾患的秘密 2、社会交往方面的秘密 3、遭遇胁迫、暴力伤害的秘密 4、违纪的秘密;一位家境富裕的女生患上偷窃的毛病，她从偷同学、邻居的一些小东西中得到快感。、满足。她明知这样不对，可就是无法控制偷窃的欲望，而且也没有勇气将自己的心理问题对父母或老师说。对这一秘密的隐瞒，使得她的心理问题越来越严重，偷窃的频率越来越高，直到最后被公安机关抓获。;几个经常在学校附近转悠的男青年不止一次向我要钱，不给他们就打我，而且威胁我不准跟父母或者老师说。 遭遇胁迫暴力伤害方面的秘密 损坏公物、酗酒赌博等违反校规或法律的事情 违纪的秘密;二、我们如何正确对待秘密？ 学会区别对待秘密。在成长过程中，使自己心理压抑、难以排解的事情，可能给自己带来危险的事情，或者违反道德法律的事情等秘密不能保密。 ;1、影响自己的身心健康，造成心理压力，不利于健康成长。 2、对自己、朋友、他人都可能造成伤害，也失去获得成人指导帮助的机会。 3、可能导致自己或他人在违纪道路上越滑越远;专家指点;阅读52页教育新闻《倾诉小屋》回答问题，为什么设倾诉小屋？;材料分析一： 八年级学生小亮酷爱打篮球，一双新球鞋穿不到一个月就坏了，这次，他想让爸爸给他买一双“乔丹“名牌篮球鞋，但是爸爸一听就火了：”你不知道好好学习，整天就只知道玩篮球，不买。”自从跟爸爸闹了矛盾以后，小亮一直闷闷不乐，学习成绩也持续下降。老师关注了小亮的变化，便主动找小亮谈心，让他说出情绪变化的原因，小亮把心里的秘密告诉了老师，老师开导了他，他又恢复了以前的自信和快乐。;2、自己心理压抑、难以排解的事，危险的事???给自己带来麻烦的事，违反道德、法律的事。;材料分析二： 几人经常在学校附近转悠的男青年不止一次向小宇要钱，不给他们就打小宇，而且威胁他不准跟父母或老师说。