初中平面几何专题如何作辅助线.docxVIP

如何作辅助线 □ 一、在解决梯形问题中： “平移腰”：把梯形分成一个平行四边形和一个三角形（图1）; “作高冬使两腰在两个直角三角形屮（图2）； “平移对角线”：使两条对角线在同一个三角形中（图3）； “延腰”：构造具有公共角的两个等腰三角形（图4）； “等积变形”：连结梯形上底一端点和另一腰屮点，并延长与下底延长线交于一点，构 成三角形（图5）； “作中位线冬连接两腰中点（图6）。 二、 在解决圆的问题中 切线问题：连结过切点的半径，构成直角三角形。 有关弦的问题：作弦心距，想垂径定理。 弧上有中点：中点连接圆心，想垂径定理。 圆周角问题：过角顶点作直径，分别连接直径另一端与角两边的端点，构成两个直角 三角形。或连接圆心与圆周角一边的端点，想圆周角定理。 有直径：过两端向圆上一点作弦构成直角。 两圆相交：连公共弦。 两圆相切：过切点引公切线。 三、 在解其它问题中 给出中点或中线：可以考虑过中点作中位线或把中线延长一倍来解决相关问题。 给出角平分线：可向角的两边作垂线。 给出线段垂直平分线：可向线段两端作连接线。 在比例线段证明中：常作平行线。作平行线时往往是保留结论中的一个比，然后通过 一个屮间比与结论屮的另一个比联系起来。 求证一线段为另一线段的2倍或一半：可延长短线段一倍或将长线段平分为两段。 等腰三角形：常作底边中线，想“三线合一”。 直角三角形：作斜边上的屮线，注意它等于斜边的一半。 求证线段相等：可考虑构成全等三角形。 求证线段成比例：可考虑构成相似三角形。 例］.已知：在AABC屮，ZC=90° , ZA=30° ,如右上图所示. 求证：BC二丄AB. 2 D 例2.如图所示，在厶ABC ip, ZB二60。，ABM, BC二2.求证AABC是直 角三角形。 例3.如图，在AABC中，ZA=90° P为AC边的中点，PD丄BC, =AB2 □ 证明：连结 BP,在 RtABPD BD2= BP2—PD?① 在 RtACDP 中，CD2= PC2-PD2 ② 由①一②得：BD2-CD2= BP2-PC2 ??? AP=PC ??? BD2-CD2 = BP2-AP2 又?.? ZA=90° ???在 RtAABP 中，AB2= BP2-AP2 ??? BD2-CD2= AB2 例4.如图，平行四边形ABCD中，E是43的中点，G是4C上 一点，AG:GC = 1:5,连％延长交AD于F,求竺的值. FA □ 解：延长FE、CB交于H （如图） VAE=EB, ZFAE=ZI1BE, ZFEA=ZIIEB ???△FAE仝△HBE, AF二BH 设 FA=a,则 HBf 在AFAG和AHCG中， ???三个对应角分别相等 D为垂足。求证：BD2-CD2ACJ FA 1 ??? AFAG^AHCG, —=—得 CH=5FA=5a, DA=CB=CH-BH=4a, DF=3a D为垂足。求证：BD2-CD2 GC CH 5 ? DF_q FA 例 5.已知：如图，梯形 ABCD [?, CD//AB, ZA=40° , D C ZB二70。? / i 求证：AD二AB—DC? 证明：作DE〃CB（见右图）VCD//AB 四边形CDEB是平 行四边形，EB=DC? VZA=40° , ZB=70° ? AZDEA=ZB=70° ? ZADE=180° -40° -70° =70° A ZADE=ZBED AI）=AE ???AD二 AB—EB二 AB—DC 例 6.如图，在四边形 ABCD 屮，ZA二60° , ZB二ZD二90° , BC=2, CD=3,求 AB. 解：延长AB、DC相交于点E,则ZE=30° A AECB^AEAD VEC=2BC=4, EB二EC?cos30° =4X 迟二2爺 2 错误！嵌入对象无 效。 ???ED二EC+CD二4+3二7，EA二 ED = 7」4 打 cos30°_ 丁亍 2 ??? AB 二EA-EB=11V3-2V3=-V3 3 3 例7.如右上图所示，在四边形ABCD中, AD〃BC, AB二AD+BC, E 是 CD 的中点, 求证：AE、BE分别是ZBAD和ZABC的角平分线。 错误！嵌入对象无效。 □ 证明一：取AB中点G,连结EG（见右下图），贝IJEG二*（AD + BC） AB=AD+BC, A EG= - AB = AG = GB Z. ZABE=ZGEB, ZBAE=ZGEA 2 又???AD〃BC, EG 是中位线，A EG# AD, EG〃BC, A ZEBC=ZGEB, 错误！嵌入对象无效。 ZDAE=ZGEAA ZEBC=ZABE, ZDAE=ZBAE,即 AE、BE 分别是ZBAD 和ZABC的角平分线。 证明二：延长AE交BC的延长线于