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课程导学方案 《汽车实用英语》课程导学方案 一、课程概况 《汽车实用英语》是一门国家开放大学汽车(汽车维修)专业的一门选修课程。通过本课程的学习，使学生仅能够学习汽车专业英语，还可以熟悉相关汽车专业词汇，提高自己阅读国外原版技术资料的能力。 二、课程内容 课程主要内容包括：汽车发动机的工作原理、结构、组成和电子控制；汽车的传动系、行驶系、转向系、制动系以及电子技术在汽车底盘上的应用。 三、课程教学引导 本课程课内总学时为54学时，3学分， ? 学时分配 教学内容 学时 Lesson 2? Introduction to Automobile 4 Lesson 3? Engine Fundamentals 4 Lesson 6? Cylinder Block and Cylinder Head 4 Lesson 7? Piston, Connecting Rod and Crankshaft 4 Lesson 9? Engine Lubrication System 4 Lesson 10 Engine Cooling System 4 Lesson 12 Engine Starting System 4 Lesson 13 Engine Intake and Exhaust System 4 Lesson 16 Clutch 4 Lesson 17 Manual Transmission 4 Lesson 18 Automatic Transmission 4 Lesson 23 Mechanical Brake System 4 Lesson 29 Occupant Safety System 4 Review?（复习） 2 Total??? (合计) 54 ? 四、课程学习引导 1.?学生自学 即学生通过阅读文字教材和网上资源来理解和掌握课程基本内容。强调自主化学习是以学生个别化学习为主开放教育的基本特点，是学生系统获取学科知识的重要方式之一。自学能力对于电大的学生是至关重要的。一方面，教师要注意对学生自学能力的培养；另一方面，学生自己也要坚持“自主性”学习，注意在小组学习中与同学研究讨论，使自己的学习能融会贯通、举一反三，并将所学知识同工作现实紧密结合起来。 2．面授辅导 面授辅导主要是对本课程的主要框架以及重点与难点问题进行讲解、辅导与答疑。 面授辅导应以 \o 教学大纲 教学大纲为指南，通过讲解、讨论、座谈、答疑等方式培养学生独立思考、解决问题的能力。 3．形成性考核 ? ?网上学习活动纳入形成性考核的具体方案 指导思想： 1）、通过形成性考核的引导，让所有学习者了解和熟悉我们的在线平台，逐步形成利用网络开展自主学习的习惯；?2）、多样化的形成性考核，调动学习者学习兴趣；?3）、满足网检要求。?具体要求：?1)、至少规定一次网上形考作业。未完成者不得合成最终考试成绩；期末考核前省校教师组织检查。?2)、网上学习活动设计可多种多样，既要求体现课程特点、设计思路新颖，又要求操作简便易行。?样例：（一） 作业要求：根据网上课程论坛BBS实时教学活动大课表的时间安排，每位学生至少参加一次网上实时教学活动。?具体操作：在规定的教学时间段内，每位学生至少发主题为“我是××电大0×（秋或春）××班的×××,学号××××××”的提问帖一条，贴子内容须围绕教学主题，不得为空。?路径：国家开发大学在线学习平台——我的课程——××××——课程论坛?注意：课程授课教师和责任教师根据主题帖查找批阅并给出分数，省电大保留核查权。?样例：（二） 作业要求：在课程论坛BBS非实时发小组专题讨论活动大纲及活动内容记录两次。进入BBS课程论坛后发小组专题活动大纲及活动内容记录，小组活动每学期至少两次，一次小组活动发帖子不少于2条，每次活动发帖子（至少2条）的内容及格式如下：?（1）主题：小组活动记录（一）：我是××电大0×（秋或春）××班的×××,学号××××××；?内容：组长及组员名单、课程活动内容主题及大纲、活动地点及时间、具体课程活动指导教师等内容清晰的发至课程的BBS课程论坛。?（2）主题：小组活动记录（一）：我是××电大0×（秋或春）××班的×××,学号××××××；?内容：小组活动内容全过程综述和自己的发言提纲；提供活动参考的网站、书籍、报刊；?讨论主题（建议）：路径：国家开发大学在线学习平台——我的课程——××××——课程论坛。?注意：课程责任教师和授课老师应认真指导、组织，讨论主题应围绕课程教学内容，在指导教师的指导下开展活动。课程授课教师和责任教师根据主题帖查找批阅并给出分数，省电大保留核查权。?（三） 作业要求：浏览、学习在线平台课程教学辅导文章后，在课程论坛至少发主题为“我是××电大0×（