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行程问题考点分析 什么是行程问题？ 本质：路程=速度×时间 基础：相遇或追及 变化： 变人： 1人：平均速度（总总） 2人：和差 多人：每次只看两个人 变路程： 火车过桥 环形跑道 钟表问题 发车问题 变道 变速： 流水行船 扶梯 猎狗追兔 变时间： 龟兔赛跑 类别： 基本型行程 公式型行程 比例型行程 解题思路：列等量，找差量，找比例，看整体 基本型行程：指基本的路程，速度和时间的关系问题 简单型行程： 基本公式：路程=速度×时间 要点： 理解路程，速度和时间的含义，会用线段表示距离，线段的方向表示行走的方向 会灵活使用基本公式 平均速度： 基本公式：平均速度=总路程÷总时间 要点：弄清楚平均速度与速度的平均的区别 举例：A距离B40米，B举例C120米，小强从A走到B花了2分钟，从B到C花了3分钟。则A到B的速度为20米/分，B到C的速度是40米/分，从而速度的平均是30米/分，但若是求A到C的平均速度，应该用总路程160米÷5分钟=32米/分 公式型行程：指有固定的公式可套用的行程问题。公式型行程的基本解题思路为找到对应的路程，速度和时间后，代入相应的公式，通过解方程的形式得到答案 相遇追及问题： 基本公式：路程和=速度和×相遇时间，路程差=速度差×追及时间。 要点： 要非常极其会灵活使用相遇和追击问题的基本公式，相遇和追及问题是后续所有的行程问题的基础 会灵活使用线段图，不用角色不同色，不同阶段不同层，通过线段图来分析路程之间的关系 理解相遇和追及问题的本质：相遇的本质是两人共同走了多远，追及是本质的一人比另外一人多走了多远 环形跑道： 基本公式：同向运动属追击问题，反向运动属相遇问题 要点： 理解环形跑道中，相遇或追到时所对应的路程关系 掌握环形跑道多次相遇问题中路程和时间的规律 火车过桥：与人过桥的区别是火车有长度，存在着车头在桥，完全在桥，车尾在桥和完全过桥四个阶段 基本公式： 火车过桥：完全过桥：路程=桥长+车长；完全在桥：路程=桥长-车长 火车过树：路程=车长 火车过人：反向：路程和=车长；同向：路程差=车长 火车过火车：反向：路程和=两车长；同向：路程差=两车长；齐头：路程差=快车车长；齐尾：路程差=慢车车长 要点： 通过线段图来理解火车过桥问题中的路程表示，或者可以直接转化成两个人的相遇或追击问题，需要弄明白的是，人是在车尾还是在车头 火车过树相当于一座长度为0的桥，路程即为车长 火车过人相当于火车过一棵会动的树，路程仍然是车长，人车同向时为追击问题，人车相向时为相遇问题 火车过火车相当于过一座会动的火车，路程为两车总长，同样，两车同向为追击问题，两车相向为相遇问题 流水行船：船在水中运行的问题，分为顺行和逆行 基本公式： 顺水速度=静水速度+水流速度 逆水速度=静水速度-水流速度 要点： 在简单的相遇或追击问题中，相遇或追及时间与水速无关 扶梯问题：人在扶梯里行走中的级数时间速度关系 基本公式： 顺行速度=人正常行走速度+扶梯运行速度 逆行速度=人正常行走速度+扶梯运行速度 顺行路程：可见长度=人走级数+梯走级数 逆行路程：可见长度=人走级数-梯走级数 要点 与相遇追及问题相联系起来：顺行可以理解为人与扶梯的相遇问题；逆行可以理解为人与扶梯的追击问题 与流水行船问题相联系起来：顺行类似于顺水行船，逆行类似于逆水行船。区别在于，流水行船中，速度一般用“米/分”来表示，其对应的是顺水或逆水的速度，相当于“总”的行船速度；而在扶梯问题中，速度一般用“级/分”来表示，其对应的是正常行走速度或扶梯运行速度 与牛吃草问题相联系起来起来：牛吃草问题的解题思路是首先求生长速度，再求原有草量。为什么呢？因为生长速度和原有草量在同一道题中的不同条件中是不变的。扶梯问题的关键同样也是要抓住不变量，也就是扶梯运行的速度和扶梯的长度。扶梯运行的速度相当于草的生长速度，而扶梯的长度相当于原有草量。主要注意的是，逆行才相当于一般的牛吃草问题，而顺行则相当于牛吃草问题中草场自然衰减的情况。另外还有一个隐含的等式关系，就是在同一情况下，人走的时间与扶梯运行的时间是相等的，这一点不要忽略 在加强理解方面，强调路程和（即可见长度）=人走级数+梯走级数比强调速度和=人行速度+扶梯运行速度更加有利于小孩在做题中的运用，因为在扶梯问题中，更多的情况下使用的是级数，也就是路程概念 举例： 【基本题型】小强乘坐扶梯上二楼，每秒1级，走过20级后到达；每秒2级，走过30级后到达，问有多少级台阶？ 【分析】扶梯问题的关键在于求出扶梯运行速度。而要求速度，则需要时间和路程。时间怎么来？扶梯的运行时间等于人行走的时间。路程怎么来？扶梯运行的级数与人走的级数的和是不变的，都是可见级数。 【解答】第一步：求人的行走时间，亦即扶梯的运行时间。情况一为20÷1=20