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　　语文阅读教学经验分享　　传道，授业，解惑是我还在学生时代时，对于老师这个名词最初的认识。　　而现如今，当我自己成为一名语文老师时，我对老师有了更深入的理解，特别是语文阅读教学中的一些技巧与方法，在这里我就浅谈一下关于如何帮助学生学好阅读的一些尝试。　　我认为语文教学应以满腔的热情去呵护，以高超的艺术去浇灌，更应充分散发教师的个人魅力，只有这样，语文教学这块园地才会如漫漫寒冬孕育后的花圃，芳香四溢、光艳夺目。　　我在语文教学中特别注重三点第一是充分调动学生的学习兴趣；第二是狠抓学生的习惯培养；第三是注重熏陶感染，潜移默化，着重在阅读与积累中培养学生的人文情怀。　　下面说说我的几点尝试　　一、不断赞美，让学生爱上语文　　法国教育家卢梭认为教育艺术是使学生喜欢你所教的东西。　　孔子也曾说知之者不如好之者，好之者不如乐之者。　　如果想让学生喜欢你，这是比较简单的事，如果想让学生喜欢你的语文课，这就是一种挑战。　　是针对基础较差的学生，如何让他从厌恶语言到喜欢语文并且主动学习语文，我觉得这是一个永久的课题。　　语文基础较差的学生，我一般采用四步法--一是减负，减轻学生对于学好语文的压力，从精神上去鼓励他，告诉学生没学好语言，并不全是你的责任。　　二是自信训练，对于这类学生，我的教学通常是由简到难，在较简单的知识点上让学生找回自信。　　三是兴趣培养，将语文与生活、科学、历史、娱乐相联系，旁