初中数学商品利润问题教学探讨.docVIP

PAGE PAGE 4 初中数学商品利润问题教学探讨 通过对《学生的原有知识结构与初中数学教学》、《初中数学命题技术与创新》等内容的学习，结合教学的实际情况，对中小学都涉及的商品问题，也是中考中常考的问题，现在作如下探讨，希望老师和各位同学多指导。 商品利润问题在初中数学中的方程、不等式、函数等内容里都有所涉及，在中考中也时有出现，其难度以简单题、中档题或难题形式的都有出现，所占比例有时也比较大，多数时候因其数量关系复杂，条件隐含，题目的阅读量大，包含的知识点多，综合性强，学生容易混淆甚至读不懂题，往往成了学生学习的难点，学生的掌握情况参差不齐，普遍较差。在平时教学中应加强审题，理清思路，可从以下几个方面进行探讨。 一、搞好分类教学 不同的条件计算商品利润的方法是不同的，大致可以分为利润＝卖价－进价，利润＝进价×利润率，利润＝单件利润×件数等。搞清这几种分类，是解决问题的基础和关键，只有在学生能区别不同类型的基础上，才能根据具体的条件进行合理的分析和正确的解答。 （一）、利润＝卖价－进价 1、（2009泸州）某商店一套服装的进价为200元，若按标价的80％销售可获利72元，则该服装的标价为 元。 解析：设标价为x元，根据题意得： x·80%-200=72 ， 解之得：x =340。 评注：题中蕴涵的数量关系都是运用“利润＝卖价－进价”来解决的，当然有时其提法不同，如