香港科技大学提交的进度报告二零一七年四月.pdf

香港科技大學 質素保證局 香港科技大學質素核證報告： 二零一五年十月 進度報告： 二零一七年四月 香港科技大學 質素保證局質素核證報告 [二零一五年十月] 香港科技大學十八個月進度報告 [二零一七年四月] 1 簡介 1.1 質素保證局 （質保局）第二輪《香港科技大學質素核證報告》於二零一五年 十月二日出版，一份三個月進度更新及行動計劃亦於二零一五年十二月二十 八日呈交質保局。此十八個月進度報告根據質保局的核證便覽要求，指出該 三個月報告所建議的行動如何落實，並包括科大根據質保局核證結果反思後 所進行的其他發展細節。 1.2 教學質素委員會負責審視質保局核證報告，建議應採取的行動及監督籌備和 執行工作，並監察科大的核證進度報告及行動計劃。此十八個月報告於二零 一七年三月二十八日獲教學質素委員會通過。 1 1.3 為方便參考，以下斜體標題及段落數字是參照核證報告中的標題及段落數字 。 1.4 核證報告的肯定和建議之跟進行動摘要載於附錄一。 2 訂立及維持學術標準 通過課程審批訂立學術標準[2.7 - 2.10 段] 2.1 評審小組總結指 「課程審批程序嚴謹而全面，特別是從核證線索可見，很多 涉及過渡至新四年制課程的課程審批工作均一絲不苟，符合科大的利益。」 [2.10 段] 2.2 本科生教務委員會和研究生教務委員會經向相關學院和學系適切地反覆討論 後，繼續審議及推薦新課程，再由委員會考慮和通過。新核心課程先由相關 的課程評估小組審議，再經核心教育課程委員會建議，由本科生教務委員會 通過。 2.3 新課程建議經兩個階段審議：先向相關委員會遞交初步提案，繼以最終提案 列明如何回應初步提案中的意見。科大認為此過程嚴格，會議紀錄載有詳細 討論，最終提案亦記錄了對初步建議的各項回應，可茲證明。 1 http://www.ugc.hk/doc/eng/qac/report/hkust201510e.pdf 1 學院周年報告[2.13 - 2.16 段] 2.4 評審小組認為「周年報告準備過程和審視程序設計完善、為人熟知、施行得 宜。」評審小組讚揚科大「就教與學制定的全面綜合周年報告架構，獲得大 學上下一致支持，有助適時匯報教學成效及分享良好做法。」[2.16 段] 2.5 為持續作出改善，教學質素委員會於二零一五年通過年報中的提升措施。報 告如今更加聚焦：強調要辨識須作出改善或持份者關注的重大議題（例如以 問卷調查或其他渠道所得的學生意見，以及外部檢討與評審）。報告如今亦 包括切實的自我反思。行動計劃指出各範疇如何推進及受到監督，列出執行 成果的里程碑和時間表，並確定各方責任。此外，良好教學做法網頁 (http://qa.ust.hk/preparing_annual_reports.html) 亦根據教學質素委員會的建議 有所完善，以類別及年份辨識年報中的良好方法。 定期檢討及校外評審[2.17 - 2.22 段] 2.6 評審小組總結指「科大就所開辦的學士學位課程制定及推行有效的定期檢討 程序，包括邀請校外同儕評核其學術標準和做法，以及就有關的科目範圍提 供意見及建議 。」然而，評審小組考慮到研究院修課課程在這方面的工作未 及學士學位課程 ，因此贊同科大現正採取的措施，即在定期檢討學士學位課 程的同時，亦檢討所有研究院修課課程，使之成