中国美术学院教师教学业绩考核办法.docVIP

PAGE PAGE 2 中国美术学院教师教学业绩考核办法（试行） 一、总 则 第一条 为了全面贯彻落实教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》和《浙江省教育厅办公室关于调整浙江省高等学校教师教学工作业绩考核指导性意见（试行）有关内容的通知》等文件精神，学校决定对教师的教学工作业绩进行全面评价，以进一步突出教学工作的中心地位，强化教师教学工作的责任心和质量意识，引导教师把更多的精力投入到教学建设与教学质量的提高上来。为此，根据艺术院校特点，特制定本办法。 第二条 学校成立教师教学业绩考核领导小组，领导小组由分管教学院领导、教学部门及相关职能部门负责人组成。其职责是：制定教师教学业绩考核办法和指标体系，协调各教学部门教师教学业绩考核工作，研究处理考核工作中出现的重大问题。 各系、分院、部成立考核工作组，组长由各分院（系、部）院长（主任）担任，分管教学领导任副组长，成员由各系（分部）负责人组成，（处级系由教研室主任参加），其职责是：依据本办法，组织对专任教师进行教学业绩考核的实施，布置和协调各系、分部之间的考核工作，审定教师教学业绩考核结果，处理考核工作中出现的问题。 第三条 教师教学业绩考核坚持公开、公平、公正的原则，坚持重在激励的原则，坚持定量与定性相结合的原则，坚持有利于学生培养和教学质量提高的原则。 第四条 教师教学业绩包含教师在整个教学过程中所取得的成绩，主要围绕着教学工作量、教学过程与质量、教学研究与教学中学生取得的成果三个方面进行评价。 第五条 教师教学工作业绩考核成绩将由学校职能部门记入教师本人业务档案，以作为教师评优、聘岗、绩效考核、晋升的重要依据。教师职称评定实行教学业绩一票否决制。 二、考核办法与程序 第六条 教师教学业绩主要依据相关指标进行考核，教学业绩每学年考核一次，担任教学任务的在编教师都需要参加考核。 教师教学业绩考核结论实行等级制，根据一定比例分为A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级， B级（含）以上比例不得超过本学年本教学部门参加考核教师总人数的60％，其中A级比例不超过20%；C、D级由本部门据实考核。 第七条 考核小组测评和学生测评满分为100分，其中理论类课程学生对教师测评占总分的40％，考核小组对教师的测评占总分的60％；其他专业类课程学生对教师测评占总分的30％，考核小组对教师的测评占总分的70％；教学研究成果和教学中学生成果考核分为加分项（见附件4）。 测评分值在90分以上（含90分）可评为A级，B级分值不低于80分（含80分），60分以下为D级。 第八条 有下列情况之一者不得评为A、B级： 1、 学年内出现三级教学事故者； 2、 学年内未达到学校规定的教学工作量者； 3、 被聘为教授、副教授后，连续两年不为本专科生授课者。 有下列情况之一者，直接定为不合格： 1、 学年内出现三级教学事故2次以上（含2次）或出现二级或者二级以上教学事故1次以上（含1次）者； 2、 无正当理由拒不承担教学部门安排的教学任务而导致教学工作总量明显不足者。 第九条 学生对教师的教学质量测评 1、教学部门要重视并组织好教师课堂教学效果测评工作。在进行测评前，对参加测评学生做好宣传动员工作，力求客观、公正地反映教师课堂教学的情况和效果，使测评工作真正起到对教学工作的促进作用。 2、被测评教师如一学年内只任教一个班级的，则这个班级的所有学生都需要参加测评，如被测评教师一学年内任教多个班级的，则在多个班级内随机抽取不少于25名左右学生参加测评（公共课与理论课参加测评学生加倍）。 第十条 考核小组对教师的教学质量测评 考核工作组可通过检查相关教学文本，听取多媒体演示讲课，以及日常教学过程掌握的情况（包括教研室教学检查、集体评分、听评课等多种方式）完成对教师教学质量的测评。 教学研究和教学中学生成果考核分，为加分项目，以体现学院实践特点和育人特色。教学研究成果计入办法：国家级，排名前三；省级：排名计前二；院级：主持人计入。 教学中学生成果：当学年计入，并在公开刊登（或获奖）学生成果上明确有指导教师署名。 第十二条 中国美术学院教师学年教学业绩考核登记表一式三份，教务处、组织人事部、教学部门各留存一份（考核登记表及相关测评表格汇总上报时间为每学年6月30日前）。 本办法自颁布之日起执行，解释权归教务处。 附件： 1、中国美术学院教师学年教学业绩考核登记表 2、中国美术学院教师教学质量测评表（考核小组测评用表） 3、中国美术学院教师教学质量测评表（学生测评用表） 4、中国美术学院教学改革与研究成果量化表 5、中国美术学院教师教学业绩考核汇总表 中国美术学院 2012年2月23日 附表1 中国美术学院教师学年教学业绩考核登记