《桂林山水 》课堂实录教材课程知识讲解.docVIP

11111 18、桂林山水 　　课前谈话： 课前咱们先来做个小游戏。（出示）知道这是个什么字吗？（生十），不对，特别像现在汉字的十，但这是一个甲骨文，再猜。（出示）它在篆书里是这么写的。（生田），特别像，但也不是，再猜。（出示）它在隶书里是这么写的，这次猜到了吗？恭喜你，答对了。这就是一个“甲”字。知道这个字最初的意思是什么吗？是指动植物外面坚硬的外壳。老师考考你，知道乌龟背上的壳叫什么吗？恩龟甲。后来，人们在战争中为了保护自己就发明了——铠甲。因为“甲”与人们的生活密切相关，因此记数年月日的时候，人们把甲排在在天干第一位，知道第二位是什么吗？第三位，第四位呢？因为甲排在第一位，因此也就引申为第一的意思。咱们班读书最好的是谁？恩 你读书是甲。跑步最快的是谁？你跑步是甲？……那你认为咱们桓台的风景哪里属第一。（生 红莲湖 波光粼粼 碧波荡漾 真是红莲湖水甲桓台）（生：芦苇飘荡 荷花摇曳 马踏湖景甲桓台），那你认为哪里的风景甲山东？（）那你又知道哪里的山水风景甲天下吗？（桂林）有句话说，桂林山水甲天下，这节课，我们就去欣赏那里的美景。上课。 一、检查预习 出示第一组：（波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 ） 师：一般这样的词语都是和表示事物名称的词搭配使用的，比如，出示：（波澜壮阔的大海 水平如镜的西湖 峰峦雄伟的泰山 红叶似火的香山） 出示第二组： 奇峰罗列 形态万千