教研组长考核细则-lj.docVIP

东联镇中心校 教研组考核评价方案 教研组是推进教学改革，进行教育科研，探讨课堂教学效益，实施素质教育的核心组织。要使我校的教学管理进一步规范化、科学化，加强教研组职能，促进各教研组长切实有序、认真负责的开展好教研组工作。所以健全教研组的考核机制显得尤为重要。现结合我校实际情况，特拟定此考核方案。 一、领导小组 组长: 古歧智 副组长：刘 骥 成员： 张海彬 颜树礼 李增伟 黄树林 二、考核原则 1、定量与定性相结合、常规检查与抽查相结合、阶段考评与期末考评相结合、过程考评与成果考评相结合。 2、考核做到公平、公正、公开。 三、考核方式及标准 1、教研组长每学期基础分100分。 2、领导小组根据组长工作情况，每学期期末对教研组长进行考核。. 四、考核细则 1、学期初制定教研组工作计划，期末有工作总结（20分） 考核标准： A、工作计划（10分）：每学期初教研组长按教导处提出的工作计划，结合本组的实际情况制订出教研工作计划。一周内完成（特殊情况除外），每延迟一天扣1分。计划内容符合学校工作方向，得4分。计划具有操作性、可行性，得3分。教研组活动有专题、有特色，有围绕专题的具体教研活动，得3分。抄袭不得分。 B、工作总结（10分）：期末能根据一学期来的活动情况撰写工作总结。工作总结具有客观性，能根据教研组开展的具体活动来写，得6分。总结能结合本教研组工作，针对取得的成绩、存在的问题、改进的建议、努力的方向等四方面展开，得4分。每缺少一方面，扣1分。抄袭不得分。 2、认真组织教师做好各项教学工作的检查、督导、反馈与考核（25分） 考核标准： A、能及时传达学校、教导处等部门的通知，得5分。没有传达一次扣0.5分。 B、能认真做好各项教学常规检查、督导工作，并进行反馈。能认真、客观地做好期中、期末的检查和反馈。得10分。检查不认真、反馈不全面，每次扣1分。 C、在检查中，组内教师各项工作完成优秀的，教研组长得10分。组内教师有1—2处问题，组长得8分。有3—4处问题，组长得7分，有4处以上问题，组长得6分。 3、组织开展教学专题研讨活动，指导开展教学观摩活动（35分） 考核标准： A、能认真组织本教研组开展每一次的教学研讨活动，每次活动组内人员到齐。得5分。如有老师迟到或无故不参加，教研组长不作任何记录，也不向学校反映，一经查证属实，扣教研组长1分。 B、能按学校要求组织本组教师开展组内教学专题研讨活动，做到有计划，有安排，有效果，得15分。活动零散没有系统性，扣2-5分。每次教研活动做到有计划，有内容，有记录，有资料，得10分。效果不佳，资料不齐全，扣2—5分。没有资料，不得分。（共25分。） C、能根据学校的要求积极推荐老师参加校级及以上公开课，并认真组织本组教师参与研讨。每次听课后有研讨，得5分。并且代表学校参加片区及以上公开课并获奖，加5-10分。 4、出色完成学校交给的各项临时性工作（10分） 考核标准： 能按质、按量、按时完成学校交给的一些临时工作的得10分，不能按时完成的，每拖欠一天扣1分；不能按质按量完成的，扣2-5分；不接受学校合理安排的，不得分。 5、整理教研组资料并且及时归档（10分） 考核标准： 学期末各类资料齐全，得10分，资料缺少或者组员完成情况整体不佳，扣1-3分。 五、考核说明 1、本考核按学期进行计算。 2、在期末学校考核时，按教研组长考核评选出一、二、三等奖进行表彰奖励。 3、具体考核主要以教导处检查记录为依据，由考核小组确定考核等次。 本考核办法本学期试行，解释权归学校。 东联镇中心校 2012年9月