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毕节地区民族中学教学常规管理工作自查报告 毕节地区民族中学教学常规管理工作自查报告 根据毕地教研字06号通知精神及XX地区教育局修改 下发的《毕节地区中小学教学常规管理试行意见》，为促进 学校教学工作管理有序化、规范化、科研化，全面推进素 质教育，全面提高教学质量，我校认真组织，对XX-XX学 年度教学常规管理工作进行自查自评如下。 一、基本情况 毕节地区民族中学是一所集“民族性、农村性、扶贫 性”于一体的全寄宿制民族中学。现有20个教学班，学生 近1100人。专任教师72人，其中高级职称22人，中级职 称38人。 学校占地78亩，建筑面积26370平方米，其中教学楼 3609平方米，科技实验楼3 929平方米，图书楼2000平方 米。建成运动场近15000平方米，校园绿化面积8 700平方 米。配置有多媒体电教室、课件制作室，建立了高标准的 理、化、生实验室，开通了校园网。 二、教学常规管理工作 A1、教学计划管理 学校按国家教育部颁发的课程标准、课程计划要求， 开齐课程、开足课时。XX年秋季开设高中研究性学习课。 周一至周五晚7： 30一9： 3 0为晚自习，有教师具体辅导。 教务处于每学期开学前制定出教学工作计划，排好课程 表，发放到班级、教师。开学第一周各教研组、每位教师 必须上交教研、教学工作计划，教学工作计划装入教师业 务档案。由教科处、教务处分别检查各教研组计划，教师 教学计划落实情况。学校双周二下午第二节课后是规定的 教师业务学习时间，进行教育教学思想和理论学习、教学 业务知识培训以及教师计算机应用能力培训等。 A2、教研组管理 2000年8月22日学校制定了《关于教研组工作的规 定》，以后作了部份修改、补充。学校建立了语文、数学、 英语、政史地、理化生、音体美教研组，并委派一名教学 能力强，有一定研究能力的骨干教师任组长，教研组工作 具体由教科处负责。各教研组每周至少开展一次集体教研 活动，组织教师学习本学科课程标准、课程计划、制定教 研工作计划，帮助教师钻研教材，进行集体备课，组织听 课、评课。期末对教研组工作进行总结、评比。 A3、教学过程管理 2000年8月2 2日，首届教代会第三次全体会议讨论 通过学校《教育教学常规管理规定》，XX年9月校务会讨论 作了部份修改补充。《规定》对教师教学工作，教研组工作、 教师周课时及作业批改、考勤与考核、奖惩等作了明确的 规定和要求。教师业务档案要求每学期有两篇优秀教案或 实验方案，一篇教学论文，8次听课记录。分管教学的领导 听课2 0节以上。 学校每学期进行一次优秀教案、课件、作业评展，每 学期组织一次全校性公开课，每学期召开一次全校教学经 验交流会，努力提高教师业务能力。 学校建立有行政值周检查制度，中层及以上领导轮流 值周，负责督促检查学校教学、卫生、安全保卫等工作。 各处室安排值周人员，教务处有值周及考勤人员，负责教 师上课，早、晚自习，负责年级组活动，负责教务处各类 会议考勤等工作，各班认真填写教学日志。学校团委、学 生会组织健全。鉴于学校实际情况，每学期都要开一次城 区学生家长座谈会，每班都建有学生联系卡，与外县学生 家长随时保持联系，加强学生管理。每学期召开一次“学 法”交流会，特别是对高一新生和高三毕业生，不断加强 养成教育，促进良好校风、学风的形成。 A4、活动课程管理 学校组织有科普、体育、文娱兴趣小组，由各教研组 教师负责，有计划、有组织地开展各项活动。对有特长的 学生加强培养，学校每年都有考取高等院校的音乐、美术、 体育专业的学生。XX届王奕、李煜、燕杨、熊娇等15名学 生分别被贵大、贵师大等院校艺体专业录取。 高一年级庄洁玉、马灿辉等同学的五篇地理小论文分 获全省中学生地理研究性学习二、三等奖。樊梅、罗昌艳 等课题小组的课题研究获全省高中研究性学习优秀成果奖。 每年10月“民族团结活动月”，学校精心组织、开展 丰富多彩，寓教于乐的系列活动：足球、篮球、拔河、乒 乓球等体育比赛，书画比赛、文艺汇演、征文竞赛、演讲 比赛等。通过系列活动的开展，丰富校园文化生活，陶冶 师生情趣、增强民族团结，促进学校发展。 A5、教学设备管理 学校图书楼于1 997年12月建成，建筑面积2000平方 米，分设图书室、教师阅览室、学生阅览室。其中教师阅 览室65平方米，学生阅览室16 5平方米，阅览席11 2席、 图书管理员2人。图书室藏书两万余册。教师阅览室有报 刊75种700余份，学生阅览室有报刊90种近1000份，图 书、阅览室定时面向师生开放。科技实验楼设有理化生实 验室，语音室、多媒体电教室，课件制作室，微机室，音 乐室，美术室。学校电教中心于XX年9月成立，负责现代 教育技术及教学实验。学校建立健全各种规章制度，设置 各室岗位，工作系数及管理人员，明