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毕业班工作安排意见 毕业班工作安排意见 一、 指导思想 以党的教育方针为指南，以新课改理论为指导，认真 抓好毕业班教育教学工作，提高教学质量，狠抓教师师德 师风建设，统一思想，树立以质量求生存的理念；进一步 深化常规教学管理，向过程要质量，深入探究课堂教学， 向课堂要效率，加强艺体教学，打造特色教育。深化联系 学生制度。促进学生健康成长；强化后勤服务工作，确保 毕业班教学工作稳步推进，进一步研究综合素质评价工作, 切实有效的推进素质教育，提高毕业班教学质量。 二、 明确重点和目标 （一） 、明确重点。 1、 狠抓毕业班教职工思想工作，提高认识，统一思想, 重视教师业务素质的提高。 2、 深入研究学生。压滤机滤布充分了解学生的实际学 情，加强学法指导。 3、认真研究课堂教学，提高课堂教学效率。 （二） 、明确目标。 200x级整体定位：全县单设中学排名“保七争六” 三、工作安排及措施 （一）、全面动员、鼓舞士气 1、 召开毕业班教师会议，明确学校的整体目标和学科 目标，统一教师的思想，让全体教师咬紧目标不放松，精 诚团结，坚定信念，振奋精神。 2、 召开毕业班学生动员大会：班级举行挑战应战，宣 誓表决，举行鉴字仪式，鼓舞学生士气。 （二）、建立毕业班工作领导小组 为了将本届毕业班工作落到实处，打好一场领导重视、 教师敬业、服务到位的毕业班教学工作的总体战，狠抓管 理，特成立毕业班工作领导小组。 组长：x x 副组长：XX 成员：XX 毕业班工作领导小组分工合作，实行校长亲自主抓， 分管领导具体抓，各部门领导协助抓，各成员配合抓，全 年级教师共同抓，实现毕业班工作齐抓共管，分层负责， 责任到人。 （三）、领导深入实际教学第一线，实施领导联系班 级，联系学科制度 1、领导联系班级及学科分配情况。 青德昌联系数学学科 刘璋联系初三、1班，联系英语学科。 尹志坚联系初三、2班，联系语文学科。 柏永学联系初三、3班，联系理、化学科。 梁国栋联系初三、4班。 徐志咼联系政、历学科。 领导联系班级，主要了解并研究学生的思想学习生活 等状况。遇到不良现象，及时引领和配合班主任调控和诊 断，搞好班级管理和学生管理。领导联系学科，要深入该 学科课堂教学，帮助学科教师吃透课标、考纲、教材，把 握好教学内容的重难点，以及教学进度，全程掌控好教学 “六认真”各环节，帮助提高学科成绩。 2、实行领导值班制度。 领导值班安排： 星期六及星期日：xx星期一：XX 星期二：XX星期三：XX 星期四：XX星期五：XX 值班领导主要工作职责：负责督查午自习和加班自习 班主任到位情况；以及学生学习纪律情况；督促学生按时 就寝。 3、实施教学管理人员每周三个“2”的活动，，深入教 学第一线，随时了解情况，针对性解决教学中和班级中的 实际问题。 （四）、落实年级组、班级和学生管理 1、 年级组长在教导处的领导下，认真开展年级组的工 作，密切配合教导处、团委、班主任搞好班级管理，开展 好阶段性的主题班会。做好本年级学生的思想工作。 2、 强化班主任工作，继续执行班主任“一日六点”到 位制度。各班根据实际，每隔一定时间组织形式多样的主 题班会，确保班风正，学风浓。 3、 认真做好毕业班学生思想工作，确保学生思想纯 正。 4、 树立“确保优等生、狠抓中等生、不放弃学困生” 理念，面向全体学生开展毕业班教育教学工作。 5、 教导处领导年级组长、班主任切实做好综合素评工 作。 滤布（五）、确保教学时间，逗硬教学常规管理 1、逗硬教学常规检查。 2、提高课堂教学效率，抓住课堂的分分秒秒。精心组 织课堂教学，研究“四课”教法即新授课，复习课，练习 课，评讲课的四种基本课型。 3、逗硬每周的“四查”工作，（查备课，查课堂，查 作业，查辅导）。 4、充分合理利用午自习和加班自习，使其发挥最大值 （主要是治理薄弱学科）。提倡教师主动到班辅导。 5、实行单元检测过关分析制度。教导处严把试卷质量 关和过程关。做到四个及时（即检测及时、改卷及时一不 过夜、分析及时、补救措施及时） （六）、建立完善符合法规的有效奖惩制度和坚实的后 勤保障 1、 教师奖惩制度，明确毕业班教学质量考评方案并落 实和兑现奖惩。 2、 学生奖励制度，精神上对优秀学生、进步学生进行 激励。 3、 后勤要为毕业班师生提供必要的服务保障。每周五 致周六按时提供师生的生活服务。宿舍管理员按时上班履 职。 （七） 、强化师生竞争、合作意识，危机意识 1、毕业班教师既竞争又要合作，形成整体提高的局面。 2、各班学生团结竞争，全面提高。 3、 坚持教师联系学生制度，继续开展和落实“我和学 生交朋友”活动。 4、 坚持请“进”来，和走“出”去的方法，更新教师 观念，加强纵横向联系和对比。 （八） 、充分发挥教科室和教研组的作用 以教育科