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《下雨了》 设计者：张炎虹 单位名称：丰泽区第三实验小学 联系电话《下雨了》教学案例 丰泽区第三实验小学 张炎虹 【教材分析】 本课是教科版小学美术第三册第五单元“天气的情景”主题的课题3，本课主要通过对下雨天情景的绘制，使学生了解天气的变幻莫测，培养孩子对大自然进行深刻的探索。本课涉及到对雨伞的装饰、人物场景的基本构图绘画等相关知识，在结合艺术课标的背景下，本课将通过视频、音频、图片、小组表演等多种艺术活动，来实现本课的教学目标。 生活是美术创作的源泉。只有关注生活，感受和体验生活，善于用美术的眼光来观察世界，发现美，并借助一定的美术语言，才能真正表现出作者的思想和情感，创作出好的作品。《下雨了》一课属于“造型·表现”学习领域里的课业。本课教材选取了生活中下雨这一学生感兴趣的自然现象，充满着浓郁的生活情趣。教材中不仅展示了一些有关下雨时的场景，还穿插了雨伞装饰画，以及形象生动的学生绘画作品。这些图片很好地表现出了雨中人物的动态，能充分地引发学生对生活的回忆，同时也为孩子们提供了创作的素材。 【学情分析】 泉州是一个雨水充沛的地方，孩子们对下雨并不陌生，也有着特殊的情感。雨对他们来说不仅仅是一种自然现象，还意味着难以言喻的快乐，不论是穿着小雨靴在雨中踩水，还是拿着小雨伞在雨中疯疯闹闹，都是很有意思的事情。因此， 本课题很容易引起孩子