2016年秋高中历史 第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 第18课 马克思主义的诞生 岳麓版必修1.pptVIP

主干线索 本单元主要讲述了科学社会主义从理论到实践的历史发展过程。资本主义社会弊端的不断暴露，使无产阶级开始了对新社会——社会主义社会的追求。1848年《共产党宣言》的发表，使国际工人运动从此有了科学理论的指导。巴黎公社革命是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。1917年俄国十月革命的胜利，使社会主义社会变成了现实。中国共产党成立后，提出了彻底的民主革命纲领，发动了轰轰烈烈的国民大革命，探索出农村包围城市、武装夺取政权的道路，并取得了新民主主义革命的胜利。 学法建议 1．要从宏观上把握国际社会主义运动形成、发展的脉络和演进规律：资本主义经济的发展——工人运动的发展——需要理论的指导——马克思主义产生——推动国际社会主义运动的新发展。 2．注意比较巴黎公社、俄国十月革命和中国革命，总结阶段性特征，比较其共性和个性。 3．用理论联系实际的方法，结合马克思主义从理论到实践的历史发展过程，探究、认识社会主义必然代替资本主义的客观发展规律。 马克思逝世已经有100多年了，他仍然受到后人尊敬的原因有哪些？ 回答以上问题和学好本课，你需要完成以下探究目标： 1．简述《共产党宣言》发表的背景、时间、内容，认识马克思主义产生的意义。 2．简述巴黎公社建立的背景、时间、革命措施、性质、意义；分析其失败的原因和经验教训。 第一目“探寻公正的理想国”主要讲解空想社会主义的三个代表人物及其主张，这实际上是马克思主义产生的思想文化背景。第二目《共产党宣言》，包括马、恩的社会实践(学术的和政治的)；马克思主义的定义——“一种新的社会主义理论”；马克思主义的本质——“一种崭新的社会历史观”；马克思主义的社会历史意义。第三目“巴黎公社——第一个工人政权”，主要讲无产阶级第一次建立自己的政权的伟大尝试。这样围绕马克思主义这一主题形成了“准备——诞生——实践(运用)”一条主线。 一、《共产党宣言》的发表 1．背景 (1)经济：19世纪初，随着__________的发展，资本主义本身固有矛盾逐渐暴露。 (2)政治：工人运动表明工人阶级的觉醒和对科学理论的迫切要求。 (3)理论：________________、___________________、____________________三大优秀理论提供了理论前提。 (4)实践：马克思和恩格斯积极参加革命实践。 2．发表：1847年，马克思、恩格斯为________________起草纲领，即《共产党宣言》，________年初发表。 3．内容 (1)肯定了__________在人类历史上的积极作用。 (2)《宣言》揭示了资本主义的__________。 (3)《宣言》宣告了__________的历史使命。 (4)《宣言》昭示了未来______________的原则。 4．意义 (1)标志着____________的诞生。 (以下为马克思主义诞生的意义：) (2)成为______________的思想武器。 (3)在其指导下，__________蓬勃兴起，对__________的进程产生深远影响。 思考：《共产党宣言》的问世为什么会成为马克思主义诞生的标志？ 提示：(1)《共产党宣言》第一次较为系统完善地阐述了马克思主义的基本原理。 (2)为无产阶级革命指明了斗争目标——社会主义和共产主义，基本力量——无产阶级，实现手段——暴力革命，理论依据——社会主义必然取代资本主义。 二、巴黎公社 1．背景 (1)民族矛盾：1870年，法国__________战败。 (2)阶级矛盾：新成立的资产阶级临时政府实行反动政策。 2．建立：__________年，巴黎工人阶级和人民群众发动了起义。3月28日，由__________产生的自治政府——巴黎公社诞生。 3．革命措施 (1)政治上：由__________产生的代表组成的____________是最高权力机关；工资不得超过______________工资；人民有权__________和__________公职人员。 (2)经济上：努力维护__________的利益。 (3)教育上：用______________全面代替宗教教育，实行__________。 4．性质：新型的__________。 5．结果：________年5月28日，巴黎公社革命失败。 6．意义 (1)是无产阶级建立专政的第一次尝试。 (2)为工人阶级的革命运动提供经验教训，丰富了马克思主义理论。 (3)巴黎无产阶级的__________和______________为全世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范。 点拨： (1)巴黎公社革命的爆发具有偶然性与突发性，并不是资本主义经济发展的必然结果。因为当时资本主义正处于上升阶段，因此巴黎公社的失败是必然的。 (2)巴黎公社不是马克思主义理论直接指导下的工