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外国民族音乐导引 刘张杰 课程介绍 “世界民族音乐”是近现代得以发展的一门新兴课程。 该课程体现了民族音乐学学科的发展，表现出人们对多元化音乐的关注。 该课程以世界各地区、各民族的音乐（尤其是传统音乐）为教学内容，在形成音乐的世界视野、培养尊重多元文化观念、促进人的健康发展和社会进步方面，体现出独特的价值。 一、 东亚音乐 东亚音乐文化区包括： 中国、朝鲜、韩国、日本、蒙古 日本 日本的传统音乐 日本传统音乐的体裁 雅乐、声明、能乐、歌舞伎、民谣与民俗艺能、冲绳音乐。 左舞：《兰陵王》 能乐 歌舞伎 日本传统乐器 朝鲜半岛的传统音乐大致可以分为雅乐、民俗音乐、宗教音乐。 1、雅乐《鼓之舞》 2、农乐 玄琴 东南亚音乐 竹排琴 鳄鱼琴 三弦胡 围锣 东南亚最具代表性的乐器合奏——印尼甘美兰 甘美兰（gamel），印尼语的原意是“用手操作”、“敲击”。 以打击乐为主的合奏音乐。 甘美兰音乐是一种支声体的多声音乐 复杂——多层的音响、多条独立的旋律线、交错有序的节奏 简单——乐曲的核心旋律似乎固定不变、不断循环往复 印度传统舞蹈 印度传统乐器 世界文明的发源地之一：两河文明 美索不达米亚 世界宗教的重要发源地 伊朗最具特色的传统乐器： 桑图尔 塔尔 凯曼恰 苇笛 亚洲伸向欧洲的触角 奥斯曼帝国 4、奥斯曼·土耳其的军乐 土耳其传统军乐梅赫特尔（mehter） 西洋铜管乐队的起源 以鼓和小号为主 伴有歌唱 传统音乐 民俗歌唱 民俗舞蹈 乐器与器乐 西欧的爱尔兰、英格兰、法国、瑞士、西德、西班牙、意大利 中欧的波兰、匈牙利、捷克等 北欧的瑞典、芬兰、挪威 东欧的俄罗斯 瑞士的约德尔合唱 西班牙的吉他和弗拉门哥 意大利的民歌 匈牙利的男子舞蹈列格涅斯 新大陆 拉丁节奏 多元化音乐 墨西哥已接受了西班牙风格的舞蹈与歌曲 古巴的拉丁节奏 巴西的桑巴 秘鲁、玻利维亚的印第安音乐和印欧混血种音乐 阿根廷探戈舞 请多多指正，谢谢大家！ 法国吉他和英国吉他 乌德琴 曼陀铃 三角琴balalaika 芬兰和德国的鼓 Rebec 坎特列 Zither Harp zither 齐特拉 西亚、中亚 乌德（ud） 塞塔尔 托姆巴克鼓 土耳其 （Turkey） 非洲 拇指钢琴 木琴 科拉 竖琴 弓 竹笛 pasa ball 欧洲 风笛 吹管乐器有许多不同形制 牙筝 东南亚由大陆地区的泰国、老挝、柬埔寨、马来西亚、新加坡、缅甸、越南和岛屿地区的印度尼西亚（印尼）、菲律宾、东帝汶、文莱等国家和地区组成。 竹摇琴 竹排琴 芦笛 桑旺乐队 围鼓 套鼓 各种形状大小的鼓 弯琴 噌噌 南亚指亚洲南部地区，包括斯里兰卡、马尔代夫、巴基斯坦、印度、孟加拉、尼泊尔、不丹和锡金。 音乐上主要讲述印度、巴基斯坦、孟加拉国、斯里兰卡和尼泊尔。 南亚音乐 维纳 西塔尔 坦布拉 木丹加 塔布拉 * 世界民族音乐的九大区划 大洋洲音乐文化区 东亚音乐文化区 东南亚音乐文化区 南 亚 音 乐 文 化 区 欧洲音乐文化区 北美音乐文化区 拉 丁 美 洲 音 乐 文 化 区 黑人非洲音乐文化区 西 亚 中 亚 北 非 音 乐 文 化 区 右舞：《纳曾利》 朝鲜半岛 朝鲜半岛乐器 伽倻琴 大笒 奚琴 *