互利共赢深化校企合作-广东生态工程职业学院.PDFVIP

互利共赢深化校企合作 ——学院与普邦园林股份有限公司签约成立普邦园林二级学院 2016 年 11 月 1 日，学院与广州普邦园林股份有限公司就共建 普邦园林（二级）学院在办公楼五楼会议室举行了签约仪式，在实 训中心举行了挂牌仪式。 校企合作是中高职院校培养高素质技能型人才的重要模式，是 实现中高职院校培养目标的基本途径。校企合作可以有效避免学校 教学与企业需求脱节的矛盾，避免产生学校培养的人才到企业不适 用，而企业又招不到需要的实用型人才的尴尬局面，能够更好地发 挥学校高素质技能型人才培养基地的作用。 一、合作思想——以企业文化进校园为切入点，铸就校企 “镶 嵌式”人才培养模式。 按照专业基础相通、技术领域相近、职业岗位相关、教学资源 共享的原则，做强办学特色鲜明的专业群，构建由园林技术、园林 工程技术、风景园林设计、环境艺术技术等专业组成的园林工程特 色专业群，充分发挥专业群的聚集效应，并充分发挥其示范引领作 用，使之从“对接产业、服务产业”向“提升产业、引领产业”转 变。 协同广东知名园林企业，深化“政行企校”合作，借以企业文 化、能工巧匠和业务部门进校园为切入点，以“生态文化+资源” 镶 嵌共享为重点，与广州普邦园林股份有限公司共建普邦园林学院（二 级学院）。 二、合作内容 1、共建实训基地 为满足学院对教学实践的需求，改善教学条件，加强学生的实 训技能，普邦园林协助院校共建专业教学实训基地，将丰富的专业 知识与综合实训课程搬到学校课堂，使学生在学校里就有机会接触 和掌握各项专业知识，体验真实的工作环境，辅助学院完成各项专 业实训教学。 2、课程及教程开发与建设 双方建立常态化交流机制，共同修缮园林专业教学标准及质量 评价标准、课程体系；开发专业课程内容、教材及教学资源；合作 编写与园林专业相关的论著或技术汇编，共建校企开发课程或实训 指导书。 3、顶岗实习合作 双方积极探索“现代学徒制”等高等教育模式，由企业和学校 共同培养专业技术人才。企业为学校部分专业课提供课程实践平台、 指导。为大三的学生提供顶岗培训实习机会和相应的专业指导，将 生产实践与理论教育相结合。 4 、人才交流合作 学院利用优质师资、教学资源，委派专业骨干教师到企业进行 实践锻炼，同时参与企业生产，帮助企业开展员工培训和继续教育 等。 5、开展专业技能竞赛 为促进院校实践教学进一步深化，增加教学的实践性环节，激 发学生对专业知识的兴趣，提高学生的实践能力，普邦公司与我院 联合举办 “普邦杯”技能竞赛。 6、共同开发科研项目 双方进行科研项目开发、技术支援、技术推广和学术研讨。企 业依托园林建设成果、技术力量、学历教育与人才培养优势，与学 校共同培养人才。 如今，园林行业正在快速发展，同时也面临着挑战。于此相对 应的是，人才需求的转变、人才培养方向和模式的转变，而校企合 作，紧跟行业的发展趋势、紧靠企业的人才需求，是发展职业教育 的一种有效的办学模式。与企业的深入接触，能给教学领域的变革 和发展带来新的机遇，提供新的动力。