短文两篇巴金教学内容.ppt

短文两篇 巴金 ;;写作背景;读准下列字音：;日;;1、作者写“日”，却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火，这是为什么？ 2、在叙述完夸父、飞蛾之后，为什么作者忽然笔锋一转，说起了“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命”？ 3、如何理解“没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？” 4、文中写道：“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。”联系特定的时代背景，你如何理解作者所要表达的思想感情？ ;1、作者写“日”，却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火，这是为什么？;2、在叙述完夸父、飞蛾之后，为什么作者忽然笔锋一转，说起了“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命”？;3、如何理解“没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？”;4、文中写道：“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰??烈的死。”联系特定的时代背景，你如何理解作者所要表达的思想感情？;月;1、月亮在文中带给的突出感觉是什么？你是通过哪些描写体会出来的？ 2、“月的光是死的光”表达了作者怎样的思想感情? 3、为什么作者在《月》的末尾引用“姮娥奔月”的传说？;作者为什么对飞蛾大加赞美？“夸父逐日，渴死旸谷”作者为什么却异常的怀恋？这与太阳有关系么？;在《日》中，作者主要写光和热，同时提到了冷；在《月》中，作者主要写冷，却同样提到了光和热；把两文贯通起来，你对作品的主题有怎样的理解？;短文两篇; 为什么作者有这样的感慨？