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- 2019-08-12 发布于河南
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投掷游戏教学设计
本课坚持以“健康第一”为指导思想,以学生发展为中心,关注学生的个体差异与不同,充分发挥教师的主导作用,采用游戏的活动形式,积极引导学生主动参与,以打老鼠为教学情境导线,让学生在玩中学,玩中练,玩中乐,促进学生健康全面发展。
投掷是人体的基本活动之一,小学二年级学生主要是运用自然挥臂的投掷方法来发展投掷能力。本课是在学生具有一定投掷能力的基础上,将投掷练习与游戏紧密结合,设置了掷固定靶和掷移动靶的练习内容,既丰富了课堂教学内容增又增强了游戏的趣味性,进一步满足了学生情趣需求,让学生在玩中逐步的掌握了投掷的动作方法和提高了掷准的能力。
课的开始巧妙的运用故事来到打老鼠的训练场地,生动的将投掷场地展现在孩子们的眼前,孩子们的情绪一下被调动起来,教师顺势引导,从而自然顺畅的进入到本课的主要环节,引导学生围绕由沙包设置的阵型进行热身,跟着音乐节奏模仿韵律操;学生融入到充满趣味性、宽松愉快的教学环境里,使学生的身体得到充分的活动,又能为主体部分做好部分。
在教学中,围绕本课的教学内容,采用自主练习法、提示观察法、体验法、提问法、分层教学法、导学、导练,使教法为学法服务。在教学中以发展学生能力为主线,让学生学会锻炼的方法和评价的方法。在练习过程中,教师不过分强调技术动作,随时注意观察,及时设疑,使学生在自主、探究、合作的氛围中能力得到提高。关注学生的个体差异,为学生设
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