六年级上册语文学案 古代诗歌五首 西江月 鲁教版.docxVIP

《西江月》导学案 学习目标： 1、了解辛弃疾其人及其词作的豪放风格　　　2、体会作者对大自然的热爱和看到丰收景象的喜悦之情。　　　3、体味词借景抒情的特点并能将其描绘出来。学习重难点： 重点： 体会作者借景抒情的写作手法 难点： 体味词借景抒情的特点并能将其描绘出来。 教学课时：1课时 学习过程： 课前预习 走进“词” 1、时间：起于唐代，盛于宋代 2、词的别称：曲词、曲子词、诗余、长短句、琴操等 3、词的分类： （1）.按自数分：小令（小于58字）、中调（59-90字）、长调（91字以上） （2）.按结构分：单调【为一段，例《如梦令》】 双调【分两段，最常见】上、下两阕/片 三叠【分三段】 四叠【分四段】 4、词的派别（风格）： 婉约派：多写离情别绪、伤春悲秋；大都婉丽柔美，情景交融…… 代表人物：柳永、晏殊、欧阳修、李清照 …… 豪放派：山川胜迹、报国壮志……无不入词；激昂慷慨 、意境阔远、气势磅礴 代表人物：苏轼、辛弃疾、陆游…… 走进作者及背景介绍 辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋著名的爱国词人。这首词是辛弃疾闲居上饶带湖期间所作。辛弃疾在其附近建有书堂，经常往来于黄沙道中。辛弃疾在南宋曾做到封疆大吏，但他那英伟磊落的议论和果断干练的作风，特别是力主抗战恢复的政治主张，却遭到同僚的嫉