三年级上册语文教案 -《一块奶酪》 人教部编版 (1).docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES6 《一块奶酪》名师精品教案 一、文本教学解读 《一块奶酪》是本单元最后一篇童话。文章围绕一块奶酪，讲述蚂蚁队长两次忍住不偷嘴，最后命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣的故事。故事告诉学生：要做一个有毅力，有纪律性的人。 1.字词教学。 《一块奶酪》是一篇略读课文，要求会读的生字有11个，其中包括“处”“稍”2个多音字。教师在教学中应注意提醒学生读准文中的多音字并且可以用组词的方式让学生明确什么时候该读什么音。虽然《一块奶酪》是略读课文，没有写字的要求，但是对于一些容易写错的字，教师在教学中应该提醒学生注意。比如“舔”的最后两笔都是“点”。比如“豫”是左右结构，左边最后一笔是竖钩，不是撇。在学习“聚”时，可以强调它的拼音拼写：虽然韵母是“ǖ”，但在拼写时应写成“ū”。拼音显然已经不是三年级教学的重点，但是学生比较容易出错的地方，教师教学时还是应该特别关注并提醒学生。 本文是一篇略读课文，课后没有要求理解的词语，但是要想读懂读熟课文，理解词语仍应出现在课堂教学中，而且更要注重理解词语方法的多样性。比如“嘀咕”一词，在教学时，可以让学生朗读小蚂蚁是怎样嘀咕的，从而理解词语的意思。“争先恐后”这个词语在教学时，可以让学生联系生活实际说一说在哪些场合中能看到这样的情形。对于“七上八下”和“犹豫”这些和文本结合比较紧密的词语，可以联系上下文来理解。 2.运