五年级上册语文教案-1-5 动物二章之鸬鹚 ▎冀教版.docVIP

语文学科教学设计 姓 名 武伟 班级 五（2） 册数 第九册 课 题 《鸬鹚》 教学目标 1、引导学生通读全文，理清文章的脉络，初步感受文章描绘的美好画面。 2、指导学生细致阅读课文，抓住课文中描写精彩的句子，通过重点词语理解、有感情朗读、想象画面等方式，反复品味、感受文中动词运用的准确和生动，体会作者在景物描写中寄托的情感，激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。 3、读写结合，给出场景片段填入准确动词并根据场景片段完成整篇习作。 教学重难点 品味并学习动词运用的准确与生动 教学手段 多媒体课件 教 学 设 计 教学环节 学情预设 应对策略 一、初识鸬鹚 1、师：今天我们来学习一篇写得非常优美、非常生动的文章，认识一位新朋友，谁来读读课题。 2．简介鸬鹚 ①师：鸬鹚是一种水鸟。它们爱吃鱼，也爱捕鱼，而且捕鱼的本领特别高。大家看！这就是鸬鹚。 ②师：鸬鹚捕到鱼后，就会把鱼吞进自己的喉囊。要是让它继续吞，那鱼就吞到肚子里去了。所以，鸬鹚捕鱼前，渔人得用绳子扎住它的喉囊。捕完鱼后，再把绳子解开。大家看，这就是鸬鹚的喉囊。 二、整体感知 1、一起走进课文，欣赏文字的美 2、小湖的景色优美吧？渔人指挥鸬鹚捕鱼的场面生动吧？ 3、大家可以把自己感觉最优美、最生动的那段课文挑出来，美美地读给你的同桌听。 4、教师朗读自己最喜欢的一段课文（最后一段），请大家再读读这段课文，看看你能