七年级语文上册《忆读书》教案 语文版（福建专用）.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 第1课《忆读书》教案 教师寄语：书尤药也，善读可以医愚。 学习目标：1、了解作者有关常识。 2、用普通话正确、流利的朗读课文，了解文章大意。 3、深入理解作者读书的体会，培养“多读书、读好书”的习惯。 一、名言导入 莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”歌德说：“读一本好书，就像和许许多多高尚的人谈话。”别林斯基说：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”读书可以让我们了解古今中外的历史、风土人情、文化艺术，品味成长过程中的烦恼、困惑，体悟作品中人物的性格及命运……我国现代著名女作家、儿童文学作家冰心又是如何看待读书的呢？我们从冰心的《忆读书》中去寻找答案吧！ 二、初读课文，整体感知 1、快速浏览课文后的“思考与练习”，尽快抓住阅读要领，带着问题读课文。 2、朗读。要求读准读顺。朗读中画出自己不认识或不理解的字词，借助文中注释和工具书弄清字音和词义。 3、作者八十多年读书生涯的切身体会是什么？可用文中哪句话概括？ “读书好，多读书，读好书。”（这句话是理解课文的关键。） 4、文章的思路是怎样的？ 明确：由“读书好”引到应“多读书”并要“读好书”。 三、精读课文，深入探究 1、 围绕着作者八十多年读书生涯的切身体会，作者回忆了哪些具体事例？请抓住关键词