我与我的珠心算课堂.ppt

如何做一个优秀的老师？ 一、让学生喜欢你 对于学生来讲，喜欢老师，才会喜欢你的课。每位教师，都有自己的个性、爱好、特长和风格。要发挥自己的优势，把兴趣带进课堂，把智慧带进课堂，把阳光带进课堂，把魅力带进课堂，触动学生的心灵，让他对你的课堂有一种强烈的情感倾向，甚至是情有独钟。 要和学生保持良好的沟通，要把对学生的爱和关注通过一言一行自然而然地表达出来，不能把消极情绪传染给学生，更不能向学生发泄。要以积极情绪感染学生，形成心灵相通、共同探索的良好氛围。 例如：课下交流 互动、说悄悄话等 二、用学生喜欢的方式上课 知识的问题，对每位教师一般都不存在问题，关键是教师以什么方式教学。现在的孩子跟原来已经不同，你给的东西再好，方式他不喜欢，也是枉然。 例如：点名，看似是一个很微不足道的环节，但是可以有多种方式，可以是点名说喜欢的动物、植物、颜色、水果、人、数字等等，让你的课堂变换多样，让孩子喜欢。 对教师来说，善于营造宽松愉悦的成长环境比学识渊博更重要。安全、舒适、宽松愉悦的氛围，老师真诚的欣赏和鼓励，师生间民主、平等、和谐的朋友关系，充满活力的班集体，能从内心感召学生，使学生思维灵敏，记忆力更强，联想更丰富。 三、让家长喜欢你 用心服务，让家长安心选择； 1、节假日（节假日的时候发送祝福信息，赠送卡片照片或小礼物） 2、邀请家长走进课堂 3、电话沟通 4、微信群管理 5、书面沟通 元旦快乐！ THANKYOU 观 谢 看 谢 我与我的珠心算课堂 姓名：白芸梅 目前代课介绍： 幼儿园：预备级、一阶 周末班：一阶、二阶、四阶 第一次上课的情景： 紧张、重难点不会把控、不懂堂规 现在的课堂 轻松自然 良好的课堂堂规 把握教学流程 条理清晰 掌握重难点 作业检查 超额完成的：给予大大的肯定和表扬， 按时按量完成的：鼓励可以继续超越自己， 未完成的：了解未完成原因，沟通下次完成 点名 变换多样的方法：说颜色、水果、动物、植物、数字、喜欢的人、喜欢的特色课、做动作、说英语等等； 激情导入 口号导入、成语导入、奖品渲染导入、口诀导入、谜语导入等等； 基本功练习 全盘拨珠、全盘加减， 个位档拨珠、双手拨珠， 听珠算， 听心算， 定数练习， 盘式图训练， 百子连加， 盘式图训练： 1 、任意选取多张卡片，看数（珠）读数； 2、任意选取多张卡片，看数（珠）布数； 3、任意选取多张卡片，看数（珠）写数； 4、任意选取多张卡片，看数（珠）印珠； 5、两个小朋友任意选择卡片，相加或相减练习； 6、任意选取多张卡片，两位小朋友相互看数（珠）读数； 7、任意选取多张卡片，根据老师要求随意进行加减； 8、任意选取多张卡片，从小到大排列，从大到小排列； 9、任意选取多张卡片，限时记忆，一次记住几张卡片； 10、根据老师需求快速寻找卡片，比如带2的数字，带5的数字，所有的两位数….. 例题讲解 1、板书设计合理，书写工整，规范。 2、例题典型、讲解能做到精讲。 3、以学生为导体，采用启发式教学。 4、能够做到与学生互动。 5、新授内容例题领做，示范准确。 课堂练习 能够走下讲台辅导学生。 注意差生的辅导。 能够快速、及时批改学生的课堂作业。 根据学生的情况发放习题。