高中物理绪论.pptVIP

* * 生命科学与物理学的关系 物理学与人类文明 欢迎大家一起进入高中物理 物理学与人类文明 一个夏天的夜晚，瞎子、聋子、与老爷爷在江边乘凉。瞎子看不见，聋子听不见，老爷爷已经躺在大石块上睡着了，看不见也听不见。 忽然，对岸有人开了一枪，瞎子说：“我听见枪声响江边。” 聋子说：“我看见对岸火光现。” 老爷爷跳起来说：“好险！子弹擦过我的鼻子尖！” 他们三个人，谁最后发现开枪？为什么？ 聋子最先发现，因为光的传播速度最快；其次是老爷爷，因为子弹的速度大于声速，最后是瞎子。 本节课要解决的问题 一、什么是物理？ 高中物理有哪些内容？ 二、为什么要学好物理？ 三、如何学好高中物理？ 历史起源 从古时候起，人们就尝试着理解这个世界：为什么物体会往地上掉，为什么不同的物质有不同的性质等等。 宇宙的性质同样是一个谜，譬如：地球、太阳以及月亮这些星体究竟是遵循着什么规律在运动，并且是什么力量决定着这些规律。 一、什么是物理 1.物理学 （1）定义：物理学是一门研究物质的基本存在形式、结构、相互作用和运动规律的学科。 哥白尼 19世纪 17世纪 16世纪 爱因斯坦 麦克斯韦 牛顿 20世纪 科学独立存在 有了完整的体系 （2）研究范围 大到宇宙空间，小到微观原子核，近到衣、食、住、行，研究物质存在的基本形式、性质和运动规律，我们的生活中物理无处不在。 时间尺度： 10-25s~1018s 空间尺度：10-15m~1027m, 42个数量级 （3）分支学科 力学、热学、光学、电磁学、原子和原子核物理学、粒子物理学、统计物理学、量子力学、凝聚态物理学… 2.高中物理的主要内容 力学： 热学： 光学： 电磁学?： 原子物理?： 力学：力和运动的关系 热学：分子动理论和气体的热学性质 光学：光的传播规律和光的本质 电磁学?：电场、电路、磁场和电磁感应 原子物理?：原子和原子核的组成与变化 二、为什么要学好物理？ 著名教育家斯金纳说得好：“当我们将学过的东西忘得一干二净的时候，最后剩下来的，就是教育的本质了。” 而这种被称之为本质的东西，就是思维方式与价值观念，它们构成了文化基因的核心。 有人统计过，自20世纪中叶以来，在诺贝尔化学奖、生物医学奖，甚至经济学奖的得主之中，有一半以上的人具有物理学的背景。这就是说他们从物理学中汲取了智慧，转而在其他非物理领域获得了成功；反之却没有一例非物理学专业人士获得诺贝尔物理学奖的。这就是物理智慧的力量。 物理学与社会进步（三个阶段） ①18世纪中叶，蒸汽机的发明和使用促进了手工业生产向机械化大生产的转变。而蒸汽机的改进和广泛应用得益于热学的研究。 ②19世纪后半叶，法拉第电磁感应现象的发现，实现了电能的大规模开发和使用，促进了电力工业的发展，使人类进入了电气时代，大大推动了社会进步和发展。 ③20世纪70年代，原子核物理学等微观物理方面的重大突破，开创了微电子工业，从而触发了第三次产业革命，世界进入了信息时代，使社会得到进一步发展。 1926 实现电视 图象传输 1930 首次提出火箭 发动机专利 1938 基于硒在光照下变成良导体，XEROX公司应用它制成第一台复印机 实现调频广播 1939 1949 用X射线分析青霉素晶体结构 DNA双螺旋分子结构模型——X衍射射线 1957 人造卫星上天 1958 B超在医学上应用 医院里最先进的设备，往往是物理学刚刚发展的技术 1967 微波炉 1969 人类登上月球 * * 生命科学与物理学的关系