赵兴荣小学六年级下册第十四课学会合作课件.pptVIP

第一课时 躲安小学： 赵兴荣 【生字词】 和谐 协作 悠扬 倾泻 交响乐团 一幢 牺牲 孤立 顾名思义 典范 情不自禁 卓有成效 【词语解释】 顾名思义：看到名称而想到它的含义。 倾泻：课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇边、指缝里飞扬出来。 　　 典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。　 和谐：配合得适当、匀称。 卓有成效：成绩、效果显著。 情不自禁：抑制不了自己的情感。  【文章结构】 第一段(1～3节)：说明生活在世界上大家都离不与别人合作。 第二段(4～6节)：通过具体事例，说明具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合作得好。 第三段(7节)：指出只有学会合作，才能取得更大的成功。 【作者的观点】 （1）我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。 （2）总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人合作。 （3）世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。 （4）我想，这主要是依靠高度统一的目标和为了实现这个目标每一个人必须具有的协作精神。 （5）可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。 （6）作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。 【仿写第二段】 A我们任何人在这个世界上都应该珍惜时间.你是学生,就要珍惜时间,好好学习,完成学业;你是科学家,就要抓紧时间,造福于人类的新生活;你是警察,就要天天锻炼,保卫祖国……总之,不论你从事什么职业,也不论你在何时何地,都要珍惜时间。 B世界上任何人的存在都不是没有意义的,任何人从出生那天起就有着自己的使命:你是农民,就要努力耕耘,生产粮食;你是学生,就要勤奋学习;你是医生,就要为每一位病人治好他们的疾病你是服务员，就要尽力的完成好交代工作；你是科学研究人员，就要加油地攻克一个个科学难题；你是运动员，就要奋力拼搏，为国家争光，为亲人争光，为自己争光；你是老师，就要尽力的教给学生更多的知识，让他们毕业后，不会为了所学的东西而留下一点遗憾……总之，不论你地位高低，也不论你身处什么年代，你都要努力完成自己的使命。 什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。 1.这段话用什么修辞手法介绍“合作”的定义？ 2.合作的重要性是什么？ 3.划出比喻句，并说明把什么比作什么？ 设问 将“合作”比喻成“钥匙”。 一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。 划出比喻句 我们应该记住什么人生道理呢？在文中找出相关的句子，画出来读一读。 小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。 请同学们说说你对这句话的理解。 第二课时 躲安小学 赵兴荣 （1）小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。 （2）现代社会是一个充满竞争的社会，也是一个更加需要合作的社会。只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。 学程单1：找出观点，概述事例。 （1）打开课文，自由朗读4-6小节。 （2）哪一段话直接表明了作者的观点，把它画出来？ （3）作者列举了哪两个事例来说明自己的观点，概括地说一说。 成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。 学程单2： （1） 默读第4小节，你从哪些地方感受到他们的合作是卓有成效的？请你在相关的语句上圈圈画画，在旁边写写批注。 （2） 把自己的学习体会在小小组内交流。 “这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神”。 学程单3： （1） 默读第5小节，思考这种卓有成效体现在哪里呢？圈画出相关语句，用心体会。 （2） 在小小组内交流。 实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了三秒钟！ 这句话对“目光”的描写增添了紧张的气氛，而“才”“3秒钟”则说明实验结束得干净而迅速，时间之短，超乎想像。其关键在于七个孩子“依次”将彩球取出，这意味着排在后面的人不能争先，要冒着被烧死的危险，勇于自我牺牲，保证了出口的通畅。 成功的合作，还要心中想着别人，心中想着集体，有敢于自我牺牲的精神。 小组讨论 文章通过两个具