二年级体育教案-前滚翻说课稿 全国通用.docVIP

小学体育二年级上册《前滚翻》说课稿 各位评委： 早上好，我今天的说课内容是学习水平二《前滚翻》。我将从教材、学情、教学目标等十个方面来展开我的说课。 一、说教材 《前滚翻》是人教版《体育与健康》学习水平二全一册教学内容。它是学习复杂技巧动作的基础， 也是一种自我保护的方法。通过本课的学习意在发展学生灵敏、柔韧、协调和方向能力。 二、说学情 二年级学生动作模仿能力较强，且好奇、好学的个性心理特点 三、说教学目标 1、知识与技能：通过教学使学生掌握前滚翻动作，提升灵敏和协调能力。 2、过程与方法：在教学中采用层层递进等手段，使学生不断掌握，探究动作的过程。 3、情感态度与价值观：树立较好的完成前滚翻动作的自信心，以及敢于表现自我的良好品质。 四、说教学重难点 重点：低头、团身； 难点：身体依次着垫，滚动圆滑。 五、说教法学法 针对学生的认知特点，我主要采用情景教学法，讲解示范法和练习法。让学生通过自主学习和小组合作的方式练习前滚翻。 六、说教学准备 为了完成教学目标，课前我准备了体操垫、弹力球 。 七、说教学过程 根据教学目标我设计了以下五个教学环节：（激趣热身 故事导入 新课学习 趣味游戏 放松总结） （一）激趣热身（4 分钟）练习队形：四列纵队 通过体育委员集合整队、清点人数、师生问好、教师宣布本课内容并安排见习生，积极强调运动安全。并创