市初中历史学科市级骨干教师培训方案.docxVIP

2009 年大连市初中历史学科市级骨干教师培训方案 根据大连教育学院教师教育办 “2009年市级骨干教师培训实施方案 ”，为了更好地完成 09 年预 定的学科各项培训任务，提高培训效果，特制定初中历史学科市级骨干教师学科培训方案。 一、培训对象：十一五期间初中历史学科市级骨干教师。 二、培训预期目标 1．加强专题培训，开展学科培训 4 次，进一步提高课堂教学能力和教育教学研究能力。 2．根据学科的特点和教学实际需要，确定研究课题 1 个，进一步提高课堂教学能力和教育教 学研究能力。 3．完成教育教学实践指导任务，进一步发挥骨干教师的示范引领作用。 三、培训时间 2009 年 3 月—— 2010 年 1 月 四、培训主题 根据市教育局 140 号文件《大连市 “十一五 ”期间中小学骨干教师培训方案》中的 “培训内容提 要 ”，根据调研中发现的问题、骨干教师需求、学科特点等，以聚焦课堂有效教学，提高教师教学 技能为主题，进行系列培训。 b5E2RGbCAP 五、具体内容要求： （一）学科培训 全年组织 4 次骨干教师培训活动，上下半年各开展 2 次。 培训内容主要围绕培训主题， 结合新课程改革和学科教学中的重点、 难点问题， 针对骨干教师 的专业现状展开系列培训。培训内容要形成研训专题文本，培训后及时上传到大连教师网 “研训专 题 ”栏目中或 “校本研修指导 ”栏目中。并于一周内将研训专题文本上传到中心公共邮箱中。 p1EanqFDPw 培训方式以网络培训为主， 集中培训为辅。 要充分利用大连教师网， 严格限制集中培训次数。结合学科实际， 集中培训 1 次，其余 3 次通过网络进行。 在进一步提高学科集中培训质量的基础上， 以网络为平台，充分利用网络开展骨干教师培训工作， 使骨干教师的日常学习网络化，以缓解工学 矛盾。 DXDiTa9E3d 结合需要，适当的时候，聘请国内学科专家或名师来连进行培训。 （二）课题研究 名师工作室要指导每名市级骨干教师确定 1 项研究课题， 并在教育教学中进行研究。 研究成果 1 / 5 可以是学术论文、教育教学叙事、教育教学反思、教育教学案例等，重点是教育教学案例等。本年 度至少形成 1 个研究成果。 成果体现形式要上传大连教师网或在学术刊物上发表。 筛选优胜者参加 学院开展的评选活动，奖励优秀成果。 RTCrpUDGiT 每位骨干教师要结合自己的实际，选择确定研究课题 1 个，并于 2009 年 5 月末，上传到 dlggjs2009@126.com 信箱，学科建档，年终备查。 5PCzVD7HxA （三）教育教学实践指导 1．每名市级骨干教师全年至少在校内听评课 2 节、上示范课 2 节，有条件的要在校际联动片 上示范课。 2．每名市级骨干教师要在校内带 1 个徒弟，引领青年教师专业成长。 3．每名骨干教师要撰写 2 例教育教学案例评析 （上下半年各 1 例），在教研组或学校交流教学 经验 1次。 学科名师工作室负责检查考核和指导。 （四）网络资源建设 骨干教师要积极参与大连教师网网络资源建设，全年上传网络优质教育资源不少于 2 个，其 中研修专题、研修讲坛或学术科研不少于 1 个，优秀教案或精品课件不少于 1 个。 jLBHrnAILg （五）自主研修 每名参训骨干教师要自觉阅读学习教育学院下发的参考图书资料，做好学习笔记。要求： 每名 教师年末要提交一份学习体会。 xHAQX74J0X （六）优秀骨干教师集中培训 在教育学院设立优秀市级骨干教师培训基地， 聘请国内中小学一线优秀学科名师现场做课， 组 织区域内交流学习，重点提升骨干教师的实践智慧。在 57 名市级骨干教师中按 10%选拔优秀市级 骨干教师进行集中培训。在教育学院进行集中培训，培训时间为 1 周。具体要求如下： LDAYtRyKfE 1． 培训时间： 2009 年 9 月、 10 月 2． 优秀骨干教师的选拔： 按照 10%的比例， 将品德优良、 业务精湛以及参加培训表现突出的 优秀骨干教师选拔出来，进行集中培训。 Zzz6ZB2Ltk 3． 培训地点 :大连教育学院、基层学校 4． 培训课程安排： 星期 内容 责任人 验收材料 备注 星期一 上午 学科专题培训 学科研训教师 专题文本 2 / 5 下午 研讨交流 笔记（研训手册） 星期二 上午 下校听评课 学科研训教师 笔记（研训手册） 下午 研讨交流 笔记（研训手册） 星期三 上午 下校听评课 学科研训教师 笔记（研训手册） 下午 研讨交流 笔记（研训手册） 星期四 上午 专题研究 学科研训教师 文本材料 下午 专题研究 （电子文本） 星期五 上午 专题研究 学科研训教师 下午 专题研究 六、学科课题研究、培训具体安排参照下表 序 活动内容 时间 活动方式 课 学