鲁教语文七上《7 邓稼先》市一等奖优质课.ppt

邓稼先 邓稼先 巨大贡献 从“任人宰割”到“站起来了” 圆明园的毁灭 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。 这是1898年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。 那是中华民族任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。 今天，一个世纪以后，中国人民站起来了。 对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。 贡献巨大却鲜为人知 典型事例展现邓稼先 一、1950年在美国获得博士学位后立即回国。 （不为个人荣誉，天下兴亡，匹夫有责，危难时刻，报效祖国） 二、1958年8月奉命研究原子弹理论，之后成功设计了中国的“两弹”。 （功勋卓著，默默无闻） 三、临终仍写了一份中国核武器发展 的建议书。 （鞠躬尽瘁死而后已） 四、1982年，一次井下突然有一个信号测不到 了，人们劝他回去，他说：“我不能走。” （身先士卒，强烈的责任感） “浩浩乎!平沙无垠，不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻!” 邓稼先工作的环境是怎样的？ 自然环境极其恶劣，生活条件异常艰苦。 作者引用这段文字有何用意？ 渲染了古罗布泊荒无人烟、凄凉萧索的气氛，从侧面写出了邓稼先工作生活环境的艰苦，工作环境的恶劣，有力的表现了邓稼先高尚的奉献精神。 在他的心里，国为重，家为轻；科学最重，名利最轻。开创祖国的未来，他是先行人，披荆斩棘，在茫茫戈壁，把智慧锻造成阶梯，留给祖国人民攀登。他是知识的宝藏，是科学的红旗，是中华民族知识分子的典范！ 参与更多教师交流群，请加微信号：2664992455（QQ同号） 资料升级通知，请加微信号：228507192