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聋校第十一册语文 课间十分钟 5.课间十分钟 课文共有5个自然段，可分三段： 第一段（第一自然段） 5.课间十分钟 学习课文第一自然段 找找哪些词句说明了同学们很喜欢课间活动。 学习课文第二自然段 这一自然段是写同学们在进行什么活动？ 小将们怎样打乒乓球？ 围观的同学情绪怎样？ 学习课文第三自然段 按照第二自然段的方法，同桌之间学习第三自然段： 自学第四自然段 请划出这一段的中心句。想一想这一段从哪几方面来写丢沙包这项活动的？ 找出描写躲包动作的词语。 “丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。操场的西墙边这一组，那一组玩得多带劲！两头丢包的同学密切合作,向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪,蹦来跳去。沙包飞来了,只见一个同学轻巧地一抬腿,沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了,她猛一转身来了个海底捞月,抓住了沙包。他们跺啊跳啊,心里多么欢畅。 学习课文第五自然段 课文还讲了哪几项课间活动？说明了什么？ 想一想，说一说： 你最喜欢的一项课间活动？ * * 1下课铃响了，同学们快步走出教室,到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来。 2校园的东墙边,有一张乒乓球台。球台的四周,围满了同学,不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多起劲啊!他们你推我挡,一个球常常打了十几个回合还不分胜负。 3球台右边的大槐树下,也围着一些同学。他们在爬竹竿。一个大同学刚从竿上滑下来,一个小同学纵身一跃,用力抓住竹竿,像敏捷的猴子，迅速地爬了上去。不一会儿,他就爬到了竿顶,多高兴啊，他笑着向下张望。 4“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。操场的西墙边这一组，那一组玩得多带劲！两头丢包的同学密切合作,向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪,蹦来跳去。沙包飞来了,只见一个同学轻巧地一抬腿,沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了,她猛一转身来了个海底捞月,抓住了沙包。他们跺啊跳啊,心里多么欢畅。 5课间活动真是丰富多彩。看,操场中间,有的跳皮筋儿,有的跳绳,有的踢毽子。一年级的小同学由老师带着,正在做老鹰捉小鸡的游戏呢。 第二段（第二---四自然段） 第三段（第五自然段） 1下课铃响了，同学们快步走出教室,到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来。// 2校园的东墙边,有一张乒乓球台。球台的四周,围满了同学,不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多起劲啊!他们你推我挡,一个球常常打了十几个回合还不分胜负。 3球台右边的大槐树下,也围着一些同学。他们在爬竹竿。一个大同学刚从竿上滑下来,一个小同学纵身一跃,用力抓住竹竿,像敏捷的猴子，迅速地爬了上去。不一会儿,他就爬到了竿顶,多高兴啊，他笑着向下张望。 4“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。操场的西墙边这一组，那一组玩得多带劲！两头丢包的同学密切合作,向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪,蹦来跳去。沙包飞来了,只见一个同学轻巧地一抬腿,沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了,她猛一转身来了个海底捞月,抓住了沙包。他们跺啊跳啊,心里多么欢畅。// 5课间活动真是丰富多彩。看,操场中间,有的跳皮筋儿,有的跳绳,有的踢毽子。一年级的小同学由老师带着,正在做老鹰捉小鸡的游戏呢。// （“快步走出教室”、“顿时沸腾起来”） 这位小同学的爬竿技术如何? 从哪 些词语中可以看出呢? *