青少年足球运动普及与推广的研究.docVIP

青少年足球运动普及与推广的研究 【标题】青少年足球运动普及与推广的研究 【作者】李 奎 【关键词】青少年足球运动普及竞赛训练 【指导老师】 【专业】小教艺体 【正文】1.引言足球运动作为世界第一大运动一直备受世人的关注，它的成功与失败历来都是人们关注的焦点，而青少年足球的培养则是关键。谁抓住了青少年就把握了足球的未来，谁失去了青少年就失去了未来。青少年足球运动普及程度与国家足球运动竞技水平直接相关，这一点已被现代足球 100?多年的发展历史和足球强国的成功经验所证明。尽管我国青少年足球运动水平自我国足球职业化以来取得了一定进步，但面对世界足球运动迅速发展形势和未来我国足球事业发展要求，进一步加大和提高我国青少年足球运动普及水平，完善青少年足球训练、竞赛组织管理体系，是目前中国足球界必须面对和重视的课题。为了使足球运动进一步提高，青少年足球的普及是影响发展的关键因素。本文从我国青少年足球运动普及与推广的现状及相关体系的分析来具体说明青少年足球的普及与推广的重要性和必要性。2.?研究的对象与研究方法2.1研究对象我国青少年足球运动员2.2研究方法料法阅读与本课题有关的书籍,查阅和收集相关的文献资料，并进行整理筛选。对查阅的文献资料进行合理分析，找出存在问题，提出结论与建议。3.我国青少年足球普及与推广的现状3.1现阶段我国青少年足球培养的指导思想以扩大足球人口和提高青少年足球运动水平为目的，以青少年身心发展规律为依据，以青少年足球运动员成长、成材、规律为准绳，淡化成绩指标，坚持九年义务制教育，突出发现和培养优秀后备人才，在已经形成四级竞赛和训练体系的基础上，侧重于提高我国青少年足球运动水平。3.2普及和推广以及相关体制现状中国足球落后的根本原因以及以往的经验教训都告诫了我们，在于我国对青少年足球运动的短视和薄弱，我国青少年足球人口远远没有达到普及的程度。首先，因年龄的原因他们自身不能成为行为的主体，家长对足球运动的态度往往会影响和制约孩子的兴趣方向；其次，青少年足球运动的主体环境是学校，而我国目前青少年足球运动普及的环境以及基础设施的建设是远远不够的。足球后备人才培养模式现状.1职业俱乐部体制中的后备梯队系统建制一般包括U-19岁、U-17岁、和U-15岁三级后备梯队和由俱乐部主办的少儿足球学校训练体制。在我国足球职业化改革之初，中国足球协会明确规定，各级职业足球俱乐部必须建立自己的后备人才培养梯队，并以此作为职业俱乐部的必要条件，同时设立了一系列相应的训练、竞赛组织管理体系。由此与我国足球职业化改革相对应的青少年运动员培养体系开始形成。这一措施对促进我国足球后备人才培养机制转型，规范青少年梯队建设，增加青少年足球投入，调动青少年足球队伍教练员、运动员训练积极性发挥了重要作用。目前国内许多省市在某种程度上还保持和沿用以往的省、市足球代表队的竞赛、训练管理体制。这种训练体制主要由各省市体育局负责管理，由当地足球运动管理中心即足球协会具体组织实施。运动员以省级运动会或市级运动会规定年龄为标准，在本地区的业余体校、足球重点中学和业余足球俱乐部进行选拔组队，并集中管理进行训练和比赛。该训练体制以省运会或市运会甚至全运会为目标，完成目标后队伍解散，一部分运动员进入职业俱乐部，另一部分运动员进入高校学习或自谋职业。.2各类业余俱乐部青少年训练体制业余足球俱乐部主要是指利用课余时间或假期组织的业余青少年足球训练。有自发的，也有个人或单位组织的收取一定费用的业余足球训练。90年代后期，由于国内“足球热”持续升温，吸引了大批青少年对足球的兴趣，他们自发地寻求相对专业的足球训练和比赛指导，但由于训练体制转轨导致现有的场地、器材、教练员等资源配置相对落后，原有的业余训练体系一时无法满足大量青少年提高足球运动水平的愿望，他们的需求刺激了足球业余训练市场的迅速发展，各种形式的业余足球俱乐部有偿训练开始出现。.3足球学校青少年训练体制足球学校一般由个人或集体出资兴办，或依托普通中学，或学校自设文化课学习系统，教练员和管理人员实行聘任制，运动员通过一定的考核进入学校进行训练、学习、管理模式。伴随着我国足球职业化改革的不断发展，足球运动员职业也逐渐成为一种朝阳职业，同时中国高等教育消费需求高涨，使很多学生家长把培养孩子的目标转向了足球运动员，在这种情况下，足球学校和业余足球俱乐部如雨后春笋般在各地建立起来。?3.3青少年足球训练与竞赛体系发展现状进行足球职业改革，建立完善且相对稳定的青少年竞训体系，对我国青少年足球运动的普及与提高起着至关重要的作用，也是实现我国足球可持续发展的关键所在。理体制现状1992年足球管理体制改革，推动各地足球运动管