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* 第2课时 21.3 实际问题与一元二次方程 创设情景 明确目标 要设计一本书的封面,封面长 27 cm,宽 21 cm, 正中央是一个矩形,如果要使四周的彩色边衬所占 面积是封面面积的四分之一,上、下、左、右边衬等宽,应如何设计四周边衬的宽度? 27 21 还有其他方法列出方程吗? 方法一 27 21 解:可设四周边衬的宽度为 x cm,则中央矩形的面积可以表示为 ( ) ( ) 27 - 2x 21 - 2x ( ) ( ) 27 - 2x 21 - 2x 方法二 利用未知数表示边长,通过面积之间的等量关系建立方程解决问题. 27 21 解:可设四周边衬的宽度为 x cm,则中央矩形的面积可以表示为 ( ) ( ) 27 - 2x 21 - 2x ( ) ( ) 27 - 2x 21 - 2x 1.能正确利用面积关系列出关于几何图形的 一元二 次方程;2.进一步深入体会一元二次方程在实际生活 中的应用,经历将实际问题转化为数学问 题的过程,提高数学应用意识. 探究点一 与图形面积有关的问题 合作探究 达成目标 要设计一本书的封面,封面长27㎝,宽21㎝,正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形,如果要使四周的边衬所占面积是封面面积的四分之一,上、下边衬等宽,左、右边衬等宽,应如何设计四周边衬的宽度? 探究3 27 21 分析:这本书的长宽之比是9:7,依题知正中央的 矩形两边之比也为9:7 解法一:设正中央的矩形两边分别为9xcm,7xcm 依题意得 解得 故上下边衬的宽度为: 左右边衬的宽度为: 合作探究 达成目标 分析:这本书的长宽之比是9:7,正中央的矩形两边之比也为9:7,由此判断上下边衬与左右边衬的宽度之比也为9:7 解法二:设上下边衬的宽为9xcm,左右边衬宽为7xcm 依题意得 解方程得 方程的哪个根合乎实际意义? 为什么? 合作探究 达成目标 【针对训练1】 B 【针对训练1】 m 2 44 甬路的宽度为2米 【针对训练1】 总结梳理 内化目标 *
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