高中历史第五单元第2讲从“蒸汽时代”到“电气时代”和向“距离”挑战课件人民版必修3.pptxVIP

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  • 2019-08-13 发布于河南
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高中历史第五单元第2讲从“蒸汽时代”到“电气时代”和向“距离”挑战课件人民版必修3.pptx

第五单元;第2讲;考点内容;内容索引;基础认知;一、从“蒸汽时代”到“电气时代” 1.“万能的原动机” (1)条件:社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育。 (2)过程 ①法国工程师巴本,1690年发明带有活塞的实验型汽缸。 ②1705年,纽可门等人合作制造出纽可门蒸汽机。 ③1769~1782年,英国工人_____对蒸汽机汽缸进行两次改造并设计了一套连杆_____________,提高了蒸汽机的热效率和使用率。;(3)影响 ①蒸汽机得到广泛应用,成为一切生产部门和交通运输部门“____________”。 ②这是人类在驯服自然力方面所取得的最大成果,工厂的大量出现,历史跨入一个新的时代——_________。 ③有力地推动了交通运输工具的改进:1803年,美国人富尔顿制成一艘汽船;1814年,英国人_________研制成第一辆蒸汽机车。 ④近代工业生产体系最终确立:英国人莫兹利发明移动刀架、车床,使刀具的制作实现了机械化。19世纪初,一个以机器制造机器的新工业部门——______ _________诞生。;“蒸汽时代”到来的背景和影响;2.“科”“技”结合的典范 (1)成就;内燃机的发明和应用;问题思考;思考 (1)图一的人物及其贡献对电气革命的出现做出了怎样的贡献?;二、向“距离”挑战 1.立体交通的诞生 (1)条件 ①_______________使人类社会从蒸汽时代跨入电气时代。 ②从19世纪70年代开始,高效率的_______进入推广使用阶段,推动了汽车工业、航空工业的产生和发展。;(2)交通工具的发明与改进 ①陆上交通:1885年,德国人卡尔·本茨和_______分别制成了最早的汽车。 ②水上交通:1887年,把_______装配到轮船上。 ③空中交通:1903年,美国_________设计制成一架飞机,开创了人类交通事业的新纪元。 (3)影响:随着一系列新的交通工具的出现,全世界___________有了迅猛发展,人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代。;问题思考;思考 (1)图一是哪一时期出现的什么交通工具?它的出现对当时的社会产生了怎样的影响?;2.穿越大洋的电波;电报和电话的出现,极大地便利了人们之间的交流。原来落后的邮政通信方式逐渐受到人们的冷落。但是,现代先进的通信方式还不能完全取代传统的邮政通信方式。;3.改变世界的网络 (1)条件:计算机的发明 ①标志:1946年,美国研制出第一台___________。 ②发展:经历了电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路四个发展阶段,第五代新型计算机正在研制之中。 ③影响:电子计算机不仅为自动化和控制论的建立奠定了基础,而且被广泛应用到各个领域;有些计算机系统,能部分地代替人类的智力活动,被称为“__________”,被广泛应用于生产、生活、教育等多个领域。;(2)互联网的诞生 ①含义:电子计算机与_________相结合的互联网。 ②影响:使全人类进行相互间的信息交流与共享、信息传递与汇集成为可能;互联网使信息能够大量、高速并行,被称为“信息高速公路”;互联网以人们无法预料的速度、深度和广度,改变着__________的进程。;素养提升;1.印证教材观点 史料1 蒸汽机的历史意义,无论怎样夸大也不为过。它提供了治理和利用热能,为机械提供推动力的手段。因而,它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 应用1 史料强调了蒸汽机的重大历史意义,蒸汽机的发明和改良解决了工业革命的_____问题,加速了工业化进程,人类进入_________。;史料2 早在19世纪50年代,马克思就预言电的伟大革命力量,认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个强大无比的革命力量——电力的火花将取而代之”。 应用2 史料表明马克思看到科学技术对生产力的巨大推动作用,第二次工业革命会更深刻地改变社会结构和世界形势,这印证了第二次工业革命推动了__________的到来。;史料3 ;2.获取材料信息 史料 丹皮尔在《科学史及其与哲学和宗教的关系》中说:“科学过去是躲在经验技术的隐藏角落里辛勤工作的,当它走到前面传递而且高举火炬的时候,科学时代可以说已经开始了。”;1.生产关系的新飞跃 马克思主义认为生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力。得益于“蒸汽时代”,生产力的飞速发展,工厂取代了手工工场,这次生产关系的局部调整加速了工业革命的完成;得益于“电气时代”的巨大生产力推动,垄断组织出现,使世界经济的集中化、垄断化、整体化趋势大大加强,进一步推动了生产力大发展。;2.辩证认识互联网的影响 互联网的主流是积极的,但一些负面影响也是客观存在的。 (1)积极 ①网络缩短了时空距离,大大加快了信息的传递,实现了资源

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