件只中学关关老师师德征文.docxVIP

坚持做一个平凡的教师 我是一名普普通通的初中教师,工作在平凡的教师岗位上,没有轰轰烈烈的事迹,也没有值得炫耀的成绩，我只是一个平凡的人，每一个人走向成功不是一个容易的过程，我只想做学生们成功路上的雨露，清晨滋润着万物，送走每一个叶子走向太阳，无声无息。我每天和40个孩子在一起学习生活无比幸福，作为教师也作为孩子们的班主任深感任重而道远。 在这几年的工作和学习中，我经历了无数的酸甜苦辣，也让我对教师这个职业有了更深的理解和感悟。 我觉得我是一个幸福的人，因为我拥有满腔的工作热忱。记得我第一次以教师的身份踏入件只中学时，内心无比的激动和自豪。我认真备课，钻研教材，虚心请教，把时间和精力都放在了工作上，每天勤勤恳恳，尽管这样的生活会很累很苦，可我却忙的不亦乐乎。因为我终于可以踏上那渴望已久的三尺讲台尽情的挥洒和展现自己了，可事情并不像我想的那么简单。渐渐的，我发现当我在课堂上不厌其烦的讲授书本上的知识、频繁的重复重点难点时，自己的高谈阔论换来的却是学生的冷漠，自己的旁征博引换来的却是他们的茫然；当我不惜牺牲自己的午休时间和课余时间来检查他们的计算时，自己的满腔热情换来的却是他们的不解和抱怨。冷漠让课堂失去了活力，走向了乏味；茫然让教学失去了方向，走向了困顿；学生的不解和抱怨更是让我感到了从未有过的心酸和失落。 我感觉自己真的好失败！就在我孤力无助时，班长递给我一张纸条，很神秘很不好意思的走开了，打开纸条。一行行醒目的字眼映入我的眼帘:“我们很喜欢你。”所有的烦恼好像从来没有来过，我又满血复活了。从那以后我努力探索自己的教学模式，真诚的走进学生。我和学生一起进步、一起成长、一起放飞快乐，一起拥抱理想。我很欣慰也更幸福，通过我们的共同努力，我不仅和学生拉近了距离，教学成绩也一步步提高。 教师就是爱与责任的共同体，学生的成长需要爱与陪伴，在乡镇中学留守儿童问题严重，导致学生问题更为严重。给我印象最深的是班里的宋亚甲，他个性很倔，他的自暴自弃让我惋惜，他的粗暴蛮横让我生气。为了改变他，我好几晚上QQ跟他聊到10点钟，才知道他是留守儿童，一年多没有见到自己的父母了， 我问他想他们的爸爸妈妈吗？孩子却说“不想，想他们也回不来。”刹那眼奔。他们只是一个孩子，需要爱与陪伴，到学校以后我把他当做我的小帮手，他有了很大的进步，尽管他的进步在别人眼中是那么的微不足道，可在我的心中却是那样的弥足珍贵。记得陶行知先生说:“没有爱，就没有教育。” 作为人民教师，从事着太阳底下最光辉的职业，我们倍感自豪。没有鲜花，我们却拥有满园的桃李芬芳；没有掌声，我们却赢得尊重与赞赏；没有金钱，我们却拥有孩子们心灵的阳光！我们播洒着期盼，收获着成功的喜悦；我们播洒着清贫，收获着社会的富强！我们选择了教育，我们无怨无悔！因为，我们是光荣的人民教师！ 路在脚下延伸，而我刚刚起步；路在脚下延伸，而我就在铺路，作为一名年轻教师，对我而言，今后的道路还很漫长，不管这漫长的路途中会有多少坎坷和挫折，我都会一如既往，勇不退缩！因为这无悔地青春的挥洒，让我在工作中享受到了无尽的幸福！我会不断地完善自己，超越自己，奉献自己的青春和汗水，去担负起作为教师这一肩负着民族兴衰的崇高职业，让我的生命之火为教育事业而熊熊燃烧！ 教师是平凡的，普通的就象一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒四射。人之前，我曾经这样想过：谁愿意，将自己的才华局限在那小小的三尺讲台？谁愿意，面对着一群懵懂的孩子日复一日地传授着相同的知识？谁愿意，在一届届学生的迎来送走中看到自己的年华流逝？只要你选择了教师这一职业，可以说你也就选择了平凡。在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像科学家，进行发明创造；不像商人，卖了商品，收获金钱；不像作家，写篇惊世巨作，便可一举成名；不像服装设计师，设计出新颖的服装……有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。我们每天就是那么平凡地在岗位上奉行着这四个字：教书育人。这四个字说起来简单，但要把它做好却不是那么的容易。有人说，教师干的是一种良心活。也许从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。孔子选择了责任，就放弃了车马华服，疏食饮水，门徒三千；陶行知选择了责任，脱下长袍，挽起裤管，用生活教育的理念塑造新人；马卡连科也选择了责任，放弃了教条的教育理论，开创社会主义教育的新篇。能载上史册的毕竟是有限的，而一代又一代众多教师只是默默的担负责任，传递火种，播种希望。“苦恨年年压金钱，为他人做嫁衣裳”，他们剩下的只有一肩明月，两鬓如霜！ 还有许许多多的“魏书生们”“李镇西们”, 从他们身上，我明白了“人类灵魂的工程师”的份量；从他们身上，我明白了“ HYPERLINK 教师是太阳底下最光辉的职业”这句话的内涵；