第6课 戊戌变法 .pptVIP

1898年9月21日，慈禧太后发动政变，囚光绪于瀛台，下令逮捕维新人士。戊戌变法前后仅历时103天，因此又被称为“百日维新” 中南海瀛台 3、戊戌政变 新课讲解 戊戌六君子 康广仁 林旭 杨深秀 杨锐 谭嗣同 刘光第 新课讲解 我 自 横 刀 向 天 笑 去 留 肝 胆 两 昆 仑 “各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此之所以不昌者也；有之，请自嗣同始！” ——谭嗣同 临刑前有绝命诗： “有心杀贼， 无力回天； 死得其所， 快哉，快哉！” 新课讲解 材料一：维新派之所以要倡导变法，其中一个原因就是为了抵制“揭竿斩木”之“忧危”，他们害怕群众，害怕革命。 维新派认为“变之自上者顺而易，变之自下者顺而难”，因此他们把变法的希望寄于没有实权的光绪皇帝身上。而对于一贯宣扬的设议院、立宪法等君主立宪制主张却未敢提及。 材料二：慈禧在变法刚开始就迫使光绪帝连下了三道上谕“任命荣禄统率北洋三军...”控制了人事任免权和京津地区的军政大权，严密监控变法。 在地方，除湖南巡抚陈宝箴坚持变法外，其他各省官员都对新政敷衍了事，并不实行。 3.封建顽固势力十分强大。 2. 依靠没有实权的皇帝； 1.脱离广大人民群众； 戊戌变法失败的原因 软弱性 妥协性 探究研讨 戊戌变法的影响 虽然挫败了，但在社会上起了思想启蒙的作用，对社会产生了深刻的影响，为后人提供了有益的借鉴。 性质： 戊戌变法是一场资产阶级领导的爱国救亡的政治运动和思想解放运动。 意义: 新课讲解 戊戌变法给后人留下了什么？ 敲响了民族危亡的警钟，唤起了民族意识的复苏，使更多国人觉醒，投身于爱国斗争之中，致力于救国方案的探索；忧国忧民、敢为天下先的爱国精神和创新精神。 探究研讨 典型例题 甲午战争后，中华民族危机的加深引发了一场自上而下的改革。这场改革的积极作用在于 （ ） A、起了思想启蒙的作用 B、提高了行政效率 C、增加了近代国防力量 D、摧毁了顽固派的力量 A 101试卷库 戊戌变法—随堂检测1 请同学们认真作答哟！ 巩固训练 巩固训练 1、公车上书失败后，维新人士在各地创办报刊，宣传变法思想，其中影响最大的报刊是 （ ） ①时务报 ②国闻报 ③知新报 ④直报 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2、有学者认为，甲午战争后，中国开始由学习西方的“先进技术”转向学习西方的“政治制度”。这里的“政治制度”?应理解为? （ ） A．宣传马克思主义 B．建立资产阶级的政治体制? C．在思想领域里开展新文化运动 D．建立无产阶级政权 A B 课堂小结 甲午战败， 民族危机严重 维新变法 公车上书 变法失败 戊戌变法 宣传变法 救亡图存 序幕 失败 高潮 戊戌政变 课后作业 任务二：预习下节课并解决以下问题： 1、八国联军侵华的原因是什么？ 2、《辛丑条约》的内容和影响是什么？ 任务一：完成《戊戌变法课后作业1》 【解析】本题考查戊戌变法的作用。在甲午战争后，由于《马关条约》的签订，引发的改革是戊戌变法。这次改革最终以失败而告终，BCD三项排除。戊戌变法在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，在社会 上起了思想启蒙的作用。故选A。 * 第6课 维新变法运动 学习目标 知识目标 通过对本课的学习，使学生了解公车上书、百日维新、戊戌政变等基础知识。 情感目标 通过学习维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生的爱国热情、振兴中华的高尚情操和历史责任感，树立以天下为已任的正确人生观和价值观。 技能目标 1、结合课文、利用图片、历史资料等培养学生分析和理解维新变法运动兴起的背景，归纳总结康、梁的主要活动。 2、通过讨论 “戊戌变法失败的原因”培养学生利用历史知识综合分析问题的能力。 重点：公车上书、百日维新的主要内容。 难点：戊戌变法的历史意义。 学习目标 自主学习 请同学们预习P28-P31页课本，回答以下预习问题： 1、什么叫“公车上书”？ 2、维新派为推动变法进行了哪些大量活动？ 3、戊戌变法的内容和影响分别是什么？ 情境导入 我们从古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。