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（工作体会）平凡工作中的几点体会 我从事班主任工作年限不长，是在不断的探索和学习 中逐渐成长的。 班主任是学校德育工作的直接施行者，接任班主任工 作之初我便清楚地意识到自己所承担的重大责任。我热爱 这份工作，因为在兢兢业业的工作中我渐渐读懂了学生的 困惑、彷徨和青春气息，透过他们调皮捣蛋的外表发现了 他们的闪光点，并分享了他们进步的喜悦，这“太阳底下 最光辉的事业”令我在平凡而琐碎的工作中找到了乐趣。 以下谈谈我担任99级商务营销班班主任的一些工作体 会: 99商务营销班学生具有职高学生的普遍特点：调皮、 学习积极性不高、成绩差、自信心不足、专业意识淡薄， 班级凝聚力不强。针对学生的具体情况，一年以来，我做 好以下几个方面工作： 一、形式多样的专业教育 职高学生专业意识的培养很重要，作为他们的专业老 师兼班主任，我在开学第二周便准备了较充分的资料并邀 请了其他专业老师一起给本班同学进行了专业介绍，及时 纠正了学生认为本专业毕业后只能站柜台的错误认识，在 专业意识的培养方面给学生上了一节较好的课：同进配合 课程的学习，我经常把学生带到万佳等商场见习，通过现 场感受及专人指导，同学们进一步了解了各方面经济知 识，培养了专业学习的兴趣。 二、采取丰富多彩、生动活泼的形式开好班会课 班会课是班主任以班为单位向学生进行思想品德教育 的重要途径，长期以来，我充分利用班会课，有计划、有 系统、生动活泼地引导学生进行教育。 例如，刚开学时，我组织了一个别开生面题为“缘分 的天空”的班会，通过“我第一个认识的是你”、“我为大 家唱一首歌”等形式令同学们在轻松环境中相互认识；迎 接澳门回归时，一节回归知识有奖竞赛活动使同学们在活 跃的环境中增强了民族自尊心和责任感；跳棋比赛形式班 会课丰富同学们课余生活之余增强了班级凝聚力；心理测 试、咨询班会课开后，同学们进一步认识自己，逐步解开 了某些困惑。 班会课的改革收到了预期的效果，我将在这方面进一 步探讨，以争取更显著的成效。 三、努力做好转变后进生的工作 本班男生及部分女生比较调皮捣蛋，但他们刚从初中 过来，大部分稚气未脱。我坚信只要热情关心、耐心帮助 他们，他们是可以转为好学生。我坚持从下面几个方面做 好后进生的转化工作： （一）及时发现后进生的闪光点，加强引导 后进生并不是一无是处的，他们的长处往往被短处掩 盖，作为班主任要善于发现他们的长处、优点，点燃他们 迟闪的火花。 本班有一姓林的男生纪律比较散漫，成绩差，经常缺 课，但我很快发现，他为人正直，对同学有一副热心肠， 并且在绘画方面表现突出，我让他担任班级宣传委员，负 责板报工作，几次板报评比本班名列前茅，该生功不可没 也因如此，他缺课减少，成绩也提高了。 （二） 献上慈母般的爱 热爱学生是做好教育工作的前提和基础，我满怀热情 地对待我的学生，特别是后进生。经常给予他们关心和爱 护：调皮鬼小林头痛，我亲手帮他擦药油；小麦生日，我 悄悄地给她一份小小的礼物；小李父母离异，成绩一落千 丈，我及时给予安慰和关心。学生跟我一起，没有代沟， 常听听他们的心声，感觉不错。 （三） 避免对立情绪，消除感情死结 对待学生违反纪律，要批评、不能迁就，但在学生一 时接受不了，出现情绪时如何处理呢？ 因为有时自己情绪把握不好，碰上学生犯错时批评过 火，事后冷静下来我总是找他们谈话，先检讨自己，再晓 之以理，并且在其他方面对他们给予关注，让他们知道我 并没歧视他们。 我发现，要让他们知道老师是真心对他好，这为转化 他们奠定了基础。 （四）建立班级、家庭教育网 后进生转化需要班级、学校、家庭的配合，我跟家 长，特别是差生的家长保持着长期联系，经常与他们商讨 教育学生的方法，在他们的配合下，部分后进生进步较快 四、重视培养学生的自信心 本班同学因学习基础差、考不上普通中学，看不到人 生前景而自信不足，“让每一个学生在学校抬起头来走路” 是何其重要。在自信心培养方面，我重视挖掘不同学生的 优点，让他们在体育、艺术、文艺等方面发挥所长，以增 强自信；同时，经常表扬学生，充分肯定他们的进步和成 绩；举行主题班会，剖析心理障碍，探讨排障方法，探讨 职高生的广阔出路，以增加他们的信心。至今，本班仍有 部分同学自信心不足，情绪不稳定，这方面的工作仍需继 五、强化纪律，增强凝聚力，形成良好班风、学风 我主要做好以下几个方面工作： 1.重视班干部的使用和培养。经过民主选举、试用 考核，本班的班干部在各方面发挥了较大作用。 2 .本班制定的卫生检查、作业缴交检查、出勤登记 纪律检查等量化表格在班级目标管理过程中发挥了较大作 形式多样的活动增进班级团结，增强凝聚力。 狠抓卫生工作，以卫生带动良好班风的形成。本班 的卫生一贯执行分工合作、检查到底的原则，周末更是一 如既往地进行全班性的大扫