《日月潭》随堂练习.docVIP

随堂练习 南昌市新世纪小学 喻琴 一、读拼音，写词语。 huán rào yǐn yuē mào shènɡ fēnɡ guānɡ xiù lì zhǎn xiàn qīnɡ shā mínɡ shènɡ ɡǔ jì 二、把词语补充完整。 太阳( ) 蒙蒙( ) ( )灯光 ( )约约 湖水( ) 群山( ) 三、照样子写句子。 北边像圆圆的太阳，叫日潭。 ……像……：________________________________________________________ 四、按课文内容填空。 1．小岛把湖水分成两半，北边像( )，叫( )；南边像( )，叫( )。 2．天边的( )和( )，( )地倒映在湖水中。 3．日月潭( )，吸引了( )。 五、课文阅读。 梧桐树 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。 夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。 秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。 冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 1．用“~~”画出短文中表示时间的词语。 2．联系上下文，想一想再填空。 (1)短文中的“你”指的是(???????????????? ???? ?)。 (2)“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”换一个词，可以换成(?????????????????????)。 3．这篇短文是按(????????????????????? )顺序写的。