高三生物复习课件：特色专题三 高中生物计算.pptVIP

【典例 6】下图是两个单基因遗传病家庭，甲家庭患甲病， 用基因 A、a 表示；乙家庭患乙病，用基因 B、b 表示。4 号个 体无甲病致病基因。 (1)乙家庭的遗传病属________染色体________性遗传病。 3 号和 4 号所生的第一个孩子表现正常的概率为________。 (2)假设甲家庭的 2 号有一个患色盲的女儿(色盲基因用 d 表 示)，其配偶表现正常，如仅考虑甲病和色盲病，则 2 号配偶的 基因型是______________________。 [思路点拨]根据“无中生有是隐性”可以确定甲病为隐性 遗传病，再根据 1 号个体患甲病，而父亲正常，所以控制甲病 的基因位于常染色体上；根据“有中生无是显性”可以确定乙 病为显性遗传病，6 号个体不患乙病，而父亲患乙病，可知乙 病致病基因位于常染色体上。3 号个体的基因型为 1/3AAbb 或 2/3Aabb,4 号个体的基因型为 1/3AABB 或 2/3AABb；将甲病和 乙病分开讨论，3 号与 4 号所生孩子患甲病的概率为 0，不患甲 病为 1,3 号与 4 号所生孩子患乙病的概率为 2/3，不患乙病的概 率为 1/3，所以 3 号和 4 号所生的第一个孩子表现正常的概率为 1/3。 [答案](1)常 显 1/3 (2)AAXDXd或AaXDXd 【跟踪训练】 6．下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由 一对等位基因(A，a)控制，乙遗传病由另一对等位基因(B，b) 控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ－4 携带甲遗传病的 致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。 回答问题： (1) 甲遗传病的致病基因位于 ________( 填 “X” 、 “Y” 或 “常”)染色体上，乙遗传病的致病基因位于________(填“X”、 “Y”或“常”)染色体上。 (2)Ⅱ － 2 的 基 因 型 为 ________ ， Ⅲ － 3 的 基 因 型 为 __________________。 (3)若Ⅲ－3 和Ⅲ－4 再生一个孩子，则这个孩子为同时患 甲、乙两种遗传病男孩的概率是________。 (4)若Ⅳ－1 与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传 病男孩的概率是________。 (5)Ⅳ－1 的这两对等位基因均为杂合的概率是________。 * 特色专题三 高中生物计算 在高中生物教材中，许多知识都可以量化，涉及相关的计 算。综合历年高考试题，计算类高考试题每年都有出现，所以 在高考复习中，理顺这些数量关系，不仅有利于考生对相关知 识的理解和掌握，还能培养运用数学知识解决生物学问题的综 合能力。 计算类试题的解题要求：(1)熟悉教材中出现的各种公式和 数量关系式，如种群密度的计算公式，基因频率和遗传病的计 算公式。 (2)学会从量的平衡角度分析计算题目，尤其是相关化 学知识的准确运用。如光合作用、呼吸作用中涉及的有关计算。 (3)学会运用数学统计原理解答概率问题，特别是概率的定义、 加法原理、乘法原理在基因频率和基因型频率中的应用。(4)尝 试运用数学、物理的知识构建一定生物模型来解答一些较为抽 象的问题，如构建肺泡壁、毛细血管壁、肾小管壁、肾小球、 线粒体、叶绿体等模型来分析跨膜运输问题，构建 DNA 分子 简易模型来分析半保留复制问题等。 蛋白质和核苷酸方面的计算 1．氨基酸脱水缩合形成多肽过程中的有关计算方法： (1)蛋白质分子质量、氨基酸数、肽链数、肽键数和失去的 水分子数的关系： ①肽键数＝脱去的水分子数＝氨基酸数－肽链数。 (环状肽的肽键＝脱去的水分子数＝氨基酸个数) ②蛋白质相对分子质量＝氨基酸数×氨基酸平均相对分子 质量－脱去的水分子数×18。 注：氨基酸平均分子量为 a。 (2)蛋白质中游离氨基或羧基数目的计算： ①至少含有的游离氨基或羧基数＝肽链数。 ②游离氨基或羧基数＝肽链数＋R 基中含有的氨基或羧基 数。 (3)蛋白质中含有的 N、O 原子数的计算：蛋白质中 N 和 O 原子分布在三个部位：肽键、末端氨基或羧基、R 基。 至少n个 至少n个 am－18(m－n) m－n m－n m n条 至少1个 至少1个 am－18(m－1) m－1 m－1 m 1条 羧基 数　 氨基 数　 多肽链的相对 分子质量　　 脱去水 分子数 肽键 数　 氨基 酸数 肽链 数 ①N 原子数＝肽键数＋肽链数＋R 基上的 N 原子数＝各氨 基酸中的 N 原子总数。 ②O 原子数＝肽键数＋2×肽链数＋R 基上的 O 原子数＝各 氨基酸中 O 原子总数－脱去的水分子数。 (4)氨基酸的排列与多肽种类的计算： ①假若 n 种氨