2018秋九年级数学上册第1章:1.1 反比例函数.pptVIP

2018秋九年级数学上册第1章:1.1 反比例函数.ppt

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试一试 下列函数是不是反比例函数?若是,请写出它的比例系数. 是,k=3 不是,它是正比例函数 不是 是,k=1 是, 反比例函数的三种表达方式:(注意:k≠0) 归纳总结 例1:若函数 是反比例函数,求k的值,并写出该反比例函数的解析式. 典例精析 解:由题意得4-k2=0,且k-2≠0 ,解得k=-2. 因此该反比例函数的解析式为 做一做 1.已知函数 是反比例函数,则k必须满足 . 2.当m 时, 是反比例函数. k≠2且k≠-1 =±1 因为x作为分母,不能等于零,因此自变量x的取值范围是所有非零实数. 但是在实际问题中,应该根据具体情况来确定该反比例函数自变量的取值范围.例如,在前面得到的 中,t的取值范围是t>0. 反比例函数自变量的取值范围及函数值 二 问题:反比例函数的 (k≠0)自变量x的取值 范围是什么呢? 例2: 已知反比例函数 .求这个函数自变量的取值范围. 分母不得为零 解析:由于此反比例函数的自变量x位于分母的位置, 所以其取值范围为: . 典例精析 用待定系数法求反比例函数 三 典例精析 例3:已知y是x的反比例函数,当x=-4时,y=3. (1)写出y与x之间的函数表达式; (2)当x=-2时,求y的值; (3)当y=12时,求x的值. 解:(1)设 ∵当x=-4时,y=3, ∴3= ,解得k=-12. 因此,y和x之间的函数表达式为y= ; (2)把x=-2代入y=- ,得y=- =6; (3)把y=12 代入y=- ,得12=- ,x=-1. (1)求反比例函数表达式时常用待定系数法,先设其表达式为y=kx(k≠0),然后再求出k值; (2)当反比例函数的表达式y=kx(k≠0)确定以后,已知x(或y)的值,将其代入表达式中即可求得相应的y(或x)的值. 总结 例4:已知y与x-1成反比例,当x = 2时,y = 4. (1)用含有x的代数式表示y; (2)当x=3时,求y的值. 解:(1)设y = (k≠0), 因为当 x=2时,y=4,所以4= , 解得 k = 4. 所以y 与 x 的函数表达式是y= ; (2)当x = 3时,y= =2. 建立简单的反比例函数模型 四 例5:近视眼镜的度数y(度)与镜片焦距x(米)成反比例, 已知400度近视眼镜镜片的焦距为0.25米,则y与x的函数关 系式为??????????????????????? . 典例精析 * * * * * * * * * * * 1.1 反比例函数 第1章 反比例函数 1.了解反比例函数的基本概念及确定反比例函数自变量的范围; 2.学会根据实际情况确定反比例函数自变量的取值范围; (重点、难点) 3.学会利用反比例函数的基本形式建立简单的数学模型. 学习目标 当路程s=100m时,时间t(s)与速度v(m/s)的关系是: 导入新课 问题1 2016年里约奥运会上,“闪电”博尔特延续传奇,再度夺得百米金牌.那么他所用的时间t和速度v之间有着怎样的数量关系呢? 观察与思考 vt =100或 当面积 S=15m2 时,长y(m)与宽x(m)的关系是: 问题2 小明想要在家门前草原上围一个面积约为15平方米的矩形羊圈,那么羊圈的长y(单位:m)和宽x(单位:m)之间有着什么样的关系呢? xy =15或 反比例函数的定义 一 问题1:一群选手在进行全程为3000m的赛马比赛时,各选手的平均速度与所用时间之间有怎样的关系? (1)写出它们之间的关系式 (2)利用(1)的关系式完成下表: t(s) 121 137 139 143 149 v(m/s) 24.79 21.90 21.58 20.98 20.13 讲授新课 随着时间t 的变化, 平均速度v发生了怎样的变化? (3)平均速度v是时间t 的函数吗?为什么? v 随着t的增大而变小,随着t 的减小而变大. 问题2:我们知道,导体中的电流I,与导体的电阻R、导体两端的电压之间满足关系式U=IR,当U=220V时,

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