上海牛津英语下Unit-1-Grammar教案设计.docVIP

西南高中教师统一备课用纸（2017版） 科 目 英语 年 级 高一 班 级 3 时 间 2018 年 2月 课题 Unit 1 Grammar 教 学 目 标 1、知识与技能 ① help the students to know the structure of gerunds ② enable students to use the gerunds as subject or object 2、过程与方法 Task-based learning 3、情感态度与价值观 to help the students to know the meaning of gerunds 教 材 分 析 （重点、难点） The usage of gerunds 板 书 设 计 Unit 1 Gerunds （多媒体等）教 学 用 具 PPT; blacboard 教法选择 Task-based methods; learner-centered; process-oriented; 教学主要环节设计（含课堂例题、习题及作业安排） 教 学 过 程 Step 1 导入 1. 动名词的结构同于现在分词，学生对现在分词不陌生，所以，简单回顾学习动名词的构成和动词+ing的几种变化情况。 Step 2 动名词作主语（本环节采用归纳法学习