九年级语文下册 第五单元 第20课 庄子故事两则教案 （新版）新人教版.pptVIP

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游 从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼 之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？” 桥 这 怎么 庄子与惠子游于濠梁 庄子与惠施在濠水的桥上游玩。庄子说：“鱼在河水中游得多么悠闲自由，这是鱼的快乐啊。”惠施说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢?”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢?” 安闲自由 惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼 也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其 本。 固然 本来 庄子与惠子游于濠梁 遵循，沿袭 完全，确定是 惠施说：“我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的!”庄子说：“请从我们最初的话题说起。 子曰：‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问 我，我知之濠上也。” 庄子与惠子游于濠梁 你 如此如此 已经 你说‘你哪儿知道鱼快乐’的话，等等。说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的。” 代指鱼之乐 1. 庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？ 问题探究 庄子认为鱼“乐”，表现了他愉悦的心境，是他愉悦心境的投射与外化。 2.这场辩论中庄子与惠子，你欣赏的是谁？为什么？ （示例一：）我欣赏庄子，因为庄子能以愉快的心境，对待周围的事物，推崇自然，机智善辩； （示例二：）我欣赏惠子，因为