四年级下册语文15 给予的故事 冀教版.pptxVIP

;沙漠，主要是指地面完全被沙所覆盖、植物非常稀少、雨水稀少、空气干燥的荒芜地区。沙漠少有居民，气候干燥,资源开发也比较容易，可以找到很多人类的文物和更早的化石。;濒;;予;左右 结构;识字方法;;;小心翼翼;词语解释;摇摇欲坠：指形容非常危险，就要掉下来或垮下来。本课形容房子年久失修，无人住。; 自由朗读课文，想一想课文讲了一件什么事？这件事告诉了你什么样的人生道理？ ; ;一、看拼音，写词语。 　不要再yóu yù（ ）了，这个xu?n zé（ ）可以让我们再zhī chēnɡ（ ）一段时间。;二、比一比，再组词。;上节课我们学习了生字，这节课让我们继续和作者一起游走于沙漠，去感受沙漠的无情，给予的快乐。;自由朗读第一自然段： 1.用“ ”画出体现艰险的句子。 2.用“ ”标出描写沙漠的词语。; 从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。他放眼四周，黄沙茫茫，看不到一点儿绿色，可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走。;太阳炙烤着;;忽然，他发现不远处有一间小屋，便满怀希望地走了过去。;在屋前，他找到了一个汲水器，于是，他用力抽水，可是，滴水全无。他气恼至极。;;词语积累（ABCC式）;是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进汲水器里？如果到进去之后，汲水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的性命。;为什么说这个人面对着艰难的抉择？;他犹豫再三，终于下定决心照纸条上说的去做。;他把水壶里的清水倒进汲水器，继续抽水。;假如他没有按纸条上说的去做，也没有在纸条上加几句话，会是怎样的结果呢？;请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。;如果你在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡，当你来到这个小屋，按纸条上做了以后，会在纸条上加上一句什么话？;; 这篇课文讲述了一个人在沙漠中迷路后，（ ）、（ ），面对一壶能救命的水时却选择了付出，结果不但自己（ ），还给别人留下了救命之水。赞扬了（ ）、（ ）的品格。;拓展延伸;一、在括??里填上合适的词语。;二、按要求填空。;三、按要求改写句子。;3、如果把水倒进汲水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？（改写成陈述句）